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多元智能课堂教学环节策略提出了以下三种策略（）。

  • A、多元导入
  • B、多元切入理解教材
  • C、多元化的作业
  • D、多元化讲解

参考答案

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考题 元认知策略大致可分为以下三种：计划策略、监控策略、调节策略。阅读时对注意加以跟踪，对材料进行自我提问属于以上三种策略中的监控策略。 （ ）
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考题 学习策略可分为认知策略、_________策略和资源管理策略三种。
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考题 不是课堂教学时间管理策略的是()。 A.消除浪费策略B.创设情景策略C.合理分配策略D.适时而教策略
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考题 课堂教学媒体管理策略包括不同学科背景下的课堂教学媒体管理策略和()的课堂教学媒体管理策略。 A.合作学习模式下B.情景模式下C.交互模式下D.探究学习模式下
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考题 现代小学书许课堂教学中出现了像()这样一些有效的策略。 A、对话策略B、交互式问题解决策略C、Handson活动策略D、探索—发现式策略E、技巧性讲解策略
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考题 “多元智能”理论对改进学生评价有哪些策略指导意义?
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考题 元认知策略包括计划策略、监视策略和__三种。
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考题 根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（ ）A.再认策略、意义策略和组织策略 B.意义策略、组织策略和再认策略 C.再认策略、组织策略和意义策略 D.意义策略、组织策略和目标策略
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考题 美国康奈尔大学的一份研究报告提出了与竞争策略对应的三种人力资源管理策略，包括()。A.投资策略 B.吸引策略 C.参与策略 D.管理策略 E.竞争策略
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考题 元认知策略大致可分三种：计划策略、监控策略和（　）策略。
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考题 常见的定品牌策略有以下三种形式：（）、个别品牌策略、更换品牌策略。
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考题 促销的整体策略指的是：（）A、促销策略B、传播策略C、媒体策略D、以上三种策略都包括
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考题 关于课堂教学的展开，奥苏贝尔提出了有关的组织学习的原则与策略，主要有（）。A、①渐进分化原则B、②整合协调原则C、③先行组织者策略D、①+②+③
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考题 以自身为影响媒介的策略所讲的是指在游戏过程中教师介入的方式。一般有以下三种指导方式或策略：平行游戏策略、（）、领导游戏策略。
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考题 课堂教学策略主要包括（）A、讲述策略B、对话策略C、行为策略D、活动策略E、指导策略
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考题 简述小学课堂教学的基本策略。
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考题 运输新产品定价策略有（）策略、（）策略和（）三种。
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考题 根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）A、再认策略、意义策略和组织策略B、意义策略、组织策略和再认策略C、再认策略、组织策略和意义策略D、意义策略、组织策略和目标策略
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考题 从定价的主要目的上看，定价的策略主要以下三种：新产品上市定价策略、价格管理策略、（）。A、价格竞争策略B、决策支持策略C、企业流程策略D、资源计划策略
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考题 目标市场营销策略主要有三种（）营销策略、（）营销策略和（）营销策略。
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考题 单选题从教师和学生两个方面考虑，初中生物课堂教学策略可分为下列除（）外的三种。A 学生自主式教学策略B 教师主导式教学策略C 师生互动式教学策略D 教师控制式教学策略
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考题 填空题常见的定品牌策略有以下三种形式：（）、个别品牌策略、更换品牌策略。
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考题 多选题多元智能课堂教学环节策略提出了以下三种策略（）。A多元导入B多元切入理解教材C多元化的作业D多元化讲解
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考题 多选题“史密斯——雷根模型”在策略设计中提到三种策略，这三种策略是（）A组织策略B传递策略C评价策略D管理策略
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考题 单选题“史密斯——雷根模式”在策略设计中提到三种策略，不包括在这三种策略的是（）A 组织策略B 传递策略C 评价策略D 管理设计
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考题 单选题从定价的主要目的上看，定价的策略主要以下三种：新产品上市定价策略、价格管理策略、（）。A 价格竞争策略B 决策支持策略C 企业流程策略D 资源计划策略
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考题 多选题课堂教学策略主要包括（）A讲述策略B对话策略C行为策略D活动策略E指导策略
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