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大班感知并体验部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。
参考答案
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考题
与经典测量理论的真分数模型有关的假设是（ ）
A.真分数和观察分数之间的相关为零
B.真分数和误差分数之间的相关为零
C.各平行测验上的误差分数之间相关为零
D.多次观察分数之和接近真分数
考题
在心理与教育测量中，真分数与观察分数及测量误差的关系是（）A、当误差分数为正值时，真分数被高估B、误差小，观察分数离真分数就越远C、误差大，多次施测时前后一致性就会好D、测验大量反复实施，所得观察分数的就会趋近并最后等于真分数
考题
单选题设有关系评分（歌手号，分数，评委号），插入一条记录到“评分”关系，歌手号、分数和评委号的值分别是“1001”、9.9和“105”，正确的SQL语句是（ ）。A
INSERT VALUES（″1001″，9.9，″105″）INTO评分（歌手号分数，评委号）B
INSERT TO评分（歌手号，分数，评委号）VALUES（″1001″，9.9，″105″）C
INSERT INTO评分（歌手号，分数，评委号）VALUES（″1001″,9.9，″105″）D
INSERT VALUES（″1001″,9.9，″105″）TO评分（歌手号，分数，评委号）
考题
单选题在心理与教育测量中，真分数与观察分数及测量误差的关系是（）A
当误差分数为正值时，真分数被高估B
误差小，观察分数离真分数就越远C
误差大，多次施测时前后一致性就会好D
测验大量反复实施，所得观察分数的就会趋近并最后等于真分数
考题
判断题同一总体的一部分数值与另一部分数值对比得到的相对指标是比较相对指标A
对B
错
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