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下列()不是“六三三学制”的制定标准。

  • A、发扬平民教育精神
  • B、谋个性发展
  • C、注意国民经济力
  • D、注意职业教育

参考答案

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考题 各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型( )。A.双轨制学制B.六三三学制C.单轨制学制D.分支制学制E.壬寅学制

考题 我国首次制定的近代学制是().A.壬寅学制B.癸卯学制C.六三三制D.五四学制

考题 新学制具体规定的教育宗旨是()。A、适应社会进化之需要,发挥平民教育精神B、谋个性之发展,注意国民经济力C、注意生活教育,使教育易普及D、多留意各地方伸缩余地

考题 1922年11月,以大总统名义颁布施行的《学制系统草案》,一般称壬戌学制,是()。 A、指导思想是以适应社会进化之需要、发扬平民教育精神、谋个性之发展、注意国民经济力、注意生活教育、使教育易于普及、多留地方伸缩余地等B、学制分为三段五级C、中等教育阶段设普通中学校、师范学校和职业学校D、新学制明显带有移植美国“六·三·三”的色彩

考题 以下有关我国教育发展的叙述,正确的是( )A.蔡元培主持制定的近代学制是“壬子癸丑学制” B.“六三三学制”又称“壬戌学制” C.“癸卯学制”是中国近代教育走向制度化、法制化阶段的标志 D.我国现代学制的建立是从清末开始的

考题 1928年南京国民政府制定“戊辰学制”的指导原则,对1922年新学制标淮进行了调整,特别提出() A.“多留各地伸缩余地” B.“使教育利于普及” C.“根据本国国情” D.“谋个性之发展”

考题 各国学校教育制度在发展过程中形成了典型学制类型,其中有()。 A.双轨制学制 B.六三三学制 C.单轨制学制 D.分支制学制 E.壬寅学制

考题 各国学校教育制度在发展过程中形成的典型学制类型有( )。 A.双轨制学制 B.六三三制学制C.单轨制学制 D.分支制学制 E.壬寅学制

考题 我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是0A.癸卯学制 B.五四三学制 C.壬寅学制 D.“六三三学制”

考题 建国后第一套比较系统的小学语文教材的主要特点有()A学习苏联经验B学习美国六三三学制C吸收汉语、文学教学改革的精神D注意吸收日语E重视语文“双基”训练

考题 黄炎培认为职业教育的“第一定义”是()A、谋个性之发展B、为个人谋生做准备C、为国家及世界增进生产力做准备D、为个人服务社会做准备

考题 黄炎培代表中华职业教育社提出:“职业教育的目的是()之准备”。并将“使无业者有业,使有业者乐业”作为职业教育的终极目标。A、谋个性之发展B、为个人谋生C、个人服务社会D、增进生产力

考题 我国近代提出实行4年义务教育的第一个学制是()。A、《壬寅学制》B、《癸卯学制》C、《壬子·癸丑学制》D、《壬戌学制》,即“六三三”学制

考题 平民主义教育管理思潮认为课程改革应注意()。A、课程改革要面向生活,以日常生活的知识技能为教育内容B、课程改革要面向职业C、课程改革要注意开设鼓动平民精神的课程D、课程改革要以平民生活的实用为最终标准E、课程改革要有利于推行手脑并用、学做合一的原则

考题 在注意社会发展需要的同时,注意发扬学生的个性,保护学生的个性。

考题 我国现行的学校教育制度是“六三三学制”。

考题 中国近代以来教育史上实施时间最长、影响最大的一个学制是(),也称六三三学制。A、学制B、癸卯学制C、新学制D、壬戌学制

考题 下列哪项不是在判断病人的精神状态正常与否应注意的()A、要注意个体的受教育情况、经历B、应注意正常与异常的标准是一个统计概率问题C、要注意个体的当时的生理状况D、要注意要注意个体所处的文化背景

考题 下列关于“壬戌学制”的说法中,正确的是() ①主要承袭了日本的学制 ②又称“新学制”或“六三三学制” ③它是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制 ④明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的依据A、①②③④B、③④C、②④D、①②③

考题 我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是()A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制

考题 单选题黄炎培认为职业教育的“第一定义”是()A 谋个性之发展B 为个人谋生做准备C 为国家及世界增进生产力做准备D 为个人服务社会做准备

考题 单选题下列关于“壬戌学制”的说法中,正确的是() ①主要承袭了日本的学制 ②又称“新学制”或“六三三学制” ③它是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制 ④明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的依据A ①②③④B ③④C ②④D ①②③

考题 单选题下列()不是“六三三学制”的制定标准。A 发扬平民教育精神B 谋个性发展C 注意国民经济力D 注意职业教育

考题 多选题黄炎培代表中华职业教育社提出:“职业教育的目的是()之准备”。并将“使无业者有业,使有业者乐业”作为职业教育的终极目标。A谋个性之发展B为个人谋生C个人服务社会D增进生产力

考题 单选题我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是()A “癸卯学制”B “五四三学制”C “壬寅学制”D “六三三学制”

考题 多选题平民主义教育管理思潮认为课程改革应注意()。A课程改革要面向生活,以日常生活的知识技能为教育内容B课程改革要面向职业C课程改革要注意开设鼓动平民精神的课程D课程改革要以平民生活的实用为最终标准E课程改革要有利于推行手脑并用、学做合一的原则

考题 判断题在注意社会发展需要的同时,注意发扬学生的个性,保护学生的个性。A 对B 错