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最初象征性游戏开始发生在（）

  • A、1—1.5岁
  • B、3岁
  • C、4岁
  • D、5—6岁

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考题 童年期儿童游戏属于( )。(A)动游戏(B)象征性游戏(C)实物游戏(D)规则游戏
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考题 象征性游戏又称为（ ）。 (A)模仿游戏 （B)假装游戏 (C)规则游戏 （D)机能游戏
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考题 在1～2岁出现的游戏称（）A象征性游戏B伪装的游戏C练习性游戏D构造性游戏
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考题 幼儿的游戏内容最初从（）开始。
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考题 象征性游戏是学前儿童的典型游戏形式，其开始大量出现是在儿童（）A、2岁以后B、4岁以后C、3岁以前D、3岁以后
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考题 下列对规则游戏的发展的叙述，错误的是（）A、规则游戏晚于象征性角色游戏，并取代角色游戏，因此，要等到象征性角色游戏完全结束后才会出现规则游戏B、3岁前，幼儿往往分不清手段与目的，行为的过程在幼儿眼里占了首要的位置C、3岁开始，幼儿有了竞争的意识，对竞赛过程较有兴趣D、4岁开始，幼儿能够注意手段与目的的关系，对活动的结果感兴趣，一定要取胜
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考题 象征性游戏阶段，是儿童在感知运动思维阶段出现的一种最初形式的游戏。
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考题 婴儿象征性游戏的特点包括（）。A、象征性动作的主要特点是“动作的迁移”B、自己既是动作的主体，也是动作的受体C、约在1岁半以后，出现对他人的假装动作D、最初的象征性动作是单个动作，且往往在同一对象上重复多次E、出现“导演游戏”
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考题 儿童游戏发展遵循的规律是（）A、练习性游戏结构性游戏-规则游戏一象征性游戏B、练习性游戏一规则游戏一结构性游戏一象征性游戏C、练习性游戏一象征性游戏一结构性游戏一规则游戏D、练习性游戏一象征生游戏一规则游线结构性游戏
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考题 象征性游戏（符号游戏）
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考题 1岁以下婴儿以哪种游戏为主（）.A、实物游戏B、互动游戏C、规则游戏D、象征性游戏
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考题 象征性游戏的萌芽从（）开始。A、一岁左右B、两岁左右C、三岁左右D、四岁左右
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考题 幼儿的游戏内容最初从运动开始。
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考题 单选题最初象征性游戏开始发生在（）A 1—1.5岁B 3岁C 4岁D 5—6岁
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考题 多选题婴儿象征性游戏的特点包括（）。A象征性动作的主要特点是“动作的迁移”B自己既是动作的主体，也是动作的受体C约在1岁半以后，出现对他人的假装动作D最初的象征性动作是单个动作，且往往在同一对象上重复多次E出现“导演游戏”
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考题 判断题象征性游戏阶段，是儿童在感知运动思维阶段出现的一种最初形式的游戏。A 对B 错
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考题 判断题幼儿的游戏内容最初从运动开始。A 对B 错
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考题 单选题在1～2岁出现的游戏称（）A 象征性游戏B 伪装的游戏C 练习性游戏D 构造性游戏
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考题 填空题幼儿的游戏内容最初从（）开始。
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考题 单选题儿童游戏发展遵循的规律是（）A 练习性游戏结构性游戏-规则游戏一象征性游戏B 练习性游戏一规则游戏一结构性游戏一象征性游戏C 练习性游戏一象征性游戏一结构性游戏一规则游戏D 练习性游戏一象征生游戏一规则游线结构性游戏
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