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儿童的情商是()因素

  • A、智力
  • B、非智力
  • C、理性
  • D、非理性

参考答案

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考题 家长对孩子进行情商教育的意义主要表现在以下几个方面() A.学前儿童是培养孩子情商的黄金时期B.情商是儿童人格教育的必要成分C.情商对儿童一生的成长至关重要D.情商优于智商

考题 调查发现,父母的()对儿童的情商有影响。 A.情绪B.情感C.智商D.情商

考题 家庭情商教育中,帮助儿童形成乐观的心境主要是为了完成家庭情商教育中的() A.陶冶儿童的道德情感B.训练儿童的社会技能C.提高儿童的情感技能D.培养儿童的自主精神

考题 情商和智商虽然都与遗传因素、环境因素有关,但是它们与遗传、环境因素的关系是有所 区别的。智商与遗传因素的关系远大于社会环境因素,情商主要是靠后天培养的。但是 在一个人情商培养的过程中,智商也会自然而然地得到发展,这是不容置疑的。 本段文字意在说明( )。 A.情商和智商与遗传、环境因素的关系是不同的 B.情商的提高可以促进智商的发展 C.智商主要受社会环境因素影响,而情商主要靠后天培养 D.情商能有力地补充一个人智商的不足

考题 ?情绪智力即情商,是影响人成功的重要因素。(  )?

考题 学前儿童家庭情商教育的主要方法有哪些?

考题 家长对学前儿童进行情商教育有什么意义?

考题 学前儿童家庭可以开展哪些情商教育活动?

考题 家庭情商教育的主要任务有()A、陶冶儿童的道德情感B、训练儿童的劳动技能C、提高儿童的情感技能D、培养儿童的自主精神

考题 对儿童成长来说,情商和智商所发挥的作用相比()A、情商作用更大B、智商作用更大C、二者作用一样D、分情况而定

考题 家庭情商教育中,帮助儿童形成乐观的心境主要是为了完成家庭情商教育中的()A、陶冶儿童的道德情感B、训练儿童的社会技能C、提高儿童的情感技能D、培养儿童的自主精神

考题 情商和智商都与()因素、环境因素有关。

考题 情商对儿童成长的影响,某种程度上要小于智商。

考题 ()是儿童人格教育的必要成分。A、智商B、性格C、情商

考题 学前儿童家庭情商教育的任务有()。A、陶冶儿童的道德情感B、训练儿童的和会技能C、提高儿童的情感技能D、培养儿童的自主精神E、培养儿童创造品德

考题 儿童的情商属于非智力因素。

考题 如何培养学前儿童的情商?

考题 单选题家庭情商教育中,帮助儿童形成乐观的心境主要是为了完成家庭情商教育中的()A 陶冶儿童的道德情感B 训练儿童的社会技能C 提高儿童的情感技能D 培养儿童的自主精神

考题 填空题情商和智商都与()因素、环境因素有关。

考题 问答题学前儿童家庭情商教育的任务是什么?

考题 单选题()是儿童人格教育的必要成分。A 智商B 性格C 情商

考题 单选题儿童的情商是()因素A 智力B 非智力C 理性D 非理性

考题 问答题如何培养学前儿童的情商?

考题 问答题学前儿童家庭可以开展哪些情商教育活动?

考题 问答题学前儿童家庭情商教育的基本任务是什么?

考题 单选题情商和智商虽然都与遗传因素、环境因素有关,但是它们与遗传、环境因素的关系是有所区别的。智商与遗传因素的关系远大于社会环境因素,情商主要是靠后天培养的。但是在一个人情商培养的过程中,智商也会自然而然地得到发展,这是不容置疑的。本段文字意在说明(  )。A 情商和智商与遗传、环境因素的关系是不同的B 情商的提高可以促进智商的发展C 智商主要受社会环境因素影响,而情商主要靠后天培养D 情商能有力地补充一个人智商的不足

考题 判断题儿童的情商属于非智力因素。A 对B 错