考题
处于直觉行动思维阶段,行动容易受情绪支配的是()。
A.小班幼儿B.中班幼儿C.大班幼儿D.学前班幼儿
考题
“模仿操、徒手操”是()体育活动“幼儿体操”的内容。
A、小班B、中班C、大班D、学前班
考题
“争做小博士”是()幼儿智力游戏。A.大班B.中班C.学前班D.小班
考题
幼儿绘画发展的图式期出现的大致年龄段是在幼儿园()。
A、托班B、小班C、中班D、大班
考题
幼儿的好奇心更加强烈，认识能力在不断提高，主要强调扩大他们的认识范围，满足他们的好奇心，这时期的幼儿是()。A、小班B、中班C、大班D、学前班
考题
主要是让幼儿认识生活中常见的、形式活泼的、特征明显的玩具，认识小动物、水果等，这时期的幼儿是()。A、小班B、中班C、大班D、学前班
考题
幼儿对相邻数的认识的教学,一般安排于()。
A、幼儿园小班B、幼儿园中班C、幼儿园大班D、学前班
考题
“认识正方体、长方体、球体、圆柱体、能正确说出名称”这一教育要求适合()。
A、幼儿园小班B、幼儿园中班C、幼儿园大班D、学前班
考题
抽象能力明显萌发的年龄段是（ ）。A．3岁前儿童B．小班幼儿C．中班幼儿D．大班幼儿
考题
四角向中心折及变化是( )的折纸教育活动内容。A.学前班
B.幼儿园大班
C.幼儿园中班
D.幼儿园小班
考题
（ ）幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。
A、学前班
B、小班
C、中班
D、大班
考题
行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母和教师的是（）A、学前班幼儿B、中班幼儿C、大班幼儿D、小班幼儿
考题
在游戏中，应注重鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配，并懂得谦让，发展他们的想像力和创造性，这是（）的幼儿。A、小班B、中班C、大班D、学前班
考题
（）班幼儿应该学会使用筷子。A、小班B、中班C、大班D、学前班
考题
行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母、教师的是（）A、小班幼儿B、中班幼儿C、大班幼儿D、学前班幼儿
考题
“争做小博士”是（）幼儿智力游戏。A、学前班B、大班C、小班D、中班
考题
处于直觉行动思维阶段，行动容易受情绪支配的是（）A、小班幼儿B、中班幼儿C、大班幼儿D、学前班幼儿
考题
在游戏中，角色意识强烈，往往会争当同一角色，老师应该注重游戏中幼儿交往能力的发展，这是（）的幼儿。A、小班B、中班C、大班D、学前班
考题
抽象能力明显萌发的年龄段是（）。A、3岁前儿童B、小班幼儿C、中班幼儿D、大班幼儿
考题
单选题“争做小博士”是（）幼儿智力游戏。A
学前班B
大班C
小班D
中班
考题
单选题处于直觉行动思维阶段，行动容易受情绪支配的是（）A
小班幼儿B
中班幼儿C
大班幼儿D
学前班幼儿
考题
单选题在游戏中，角色意识强烈，往往会争当同一角色，老师应该注重游戏中幼儿交往能力的发展，这是（）的幼儿。A
小班B
中班C
大班D
学前班
考题
单选题幼儿的好奇心更加强烈，认识能力在不断提高，主要强调扩大他们的认识范围，满足他们的好奇心，这时期的幼儿是（）。A
小班B
中班C
大班D
学前班
考题
单选题（）班幼儿应该学会使用筷子。A
小班B
中班C
大班D
学前班
考题
单选题行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母、教师的是（）A
小班幼儿B
中班幼儿C
大班幼儿D
学前班幼儿
考题
单选题行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母和教师的是（）A
学前班幼儿B
中班幼儿C
大班幼儿D
小班幼儿
考题
单选题交往能力有所发展，处于发展的不平衡期的幼儿是（）A
小班幼儿B
中班幼儿C
大班幼儿D
学前班幼儿