网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的教学方法是（ ）
- A、发泄法
- B、角色扮演法
- C、直观形象法
- D、批评惩罚法
参考答案
更多 “能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的教学方法是（ ）A、发泄法B、角色扮演法C、直观形象法D、批评惩罚法” 相关考题
考题
下列有关患者角色适应的描述正确的是()。
A.角色行为缺如是指意识到自己有病但不能接受患者的角色B.角色行为冲突常发生于由常态下的社会角色转化为患者角色时C.角色行为强化常发生在社会角色向患者角色转化时D.角色行为消退是指适应社会角色后，又承担患者角色
考题
教师资格考试:针对儿童期特有的自我中心化思维,______能明显提高儿童的社会认知水平和促进
针对儿童期特有的自我中心化思维，______能明显提高儿童的社会认知水平和促进亲社会行为的养成。()A.游戏化方法B.移情法C.行动操练法D.语言法
考题
下列关于角色扮演法的陈述,不正确的项是()。
A、角色扮演法能促进儿童的亲社会行为B、角色扮演法能减少儿童的消极社会行为C、角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维D、角色扮演法与表演游戏的作用是相同的
考题
在促进幼儿社会性发展过程中，教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境，让儿童身处矛盾、应对困难、反复练习，从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力水平。这种方法是()。A.行为练习法
B.角色扮演法
C.游戏法
D.移情训练法
考题
游戏促进学前儿童社会性的发展体现在（）A、丰富儿童的情感B、为儿童提供了社会交往的机会，发展了儿童社会交往的能力C、有助于儿童克服自我中心化，学会理解他人D、使儿童学习社会角色，增强社会角色扮演的能力E、发展儿童的成就感
考题
在促进幼儿社会性发展过程中，教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境，让儿童身处矛盾，应对困难，反复练习，从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力水平。这种方法是（）A、行为练习法B、角色扮演法C、游戏法D、移情训练法
考题
单选题下列有关病人角色适应的描述正确的是（）A
角色行为缺如是指意识到自己有病但不能接受病人的角色B
角色行为冲突是指与护士发生不协调C
角色行为强化常发生在社会角色向病人角色转化时D
角色行为消退是指适应社会角色后，又承担病人角色E
角色行为冲突常发生于由常态下的社会角色转化为病人角色时
考题
多选题利用社区资源进行家庭教育的意义在于（）。A合理利用社区资源能提高学前儿童的社会适应能力B合理利用社区资源能丰富学前儿童的观念C合理利用社区资源能提高学前儿童的运动能力D合理利用社区资源能培养学前儿童的民族精神
考题
单选题学生通过参与体育运动，克服不利因素和消极情绪，从而获得战胜困难的信心和力量，是属于提高社会适应能力中的（）A
抗挫折能力B
遵守行为规范的能力C
适应社会角色转变的能力D
提高竞争意识的能力
考题
单选题下列关于角色扮演法的陈述，不正确的一项是（）A
角色扮演法能促进儿童的亲社会行为B
角色扮演法能减少儿童的消极社会行为C
角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维D
角色扮演法与表演游戏的作用是相同的
考题
多选题侵犯行为的影响因素包括个体的（）。A情绪唤起水平B道德发展水平C自我控制能力D所属的社会角色
热门标签
最新试卷