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()是一个人拥有的知识和表现出的能力水平或技能的熟悉程度。

  • A、文化水平
  • B、能力
  • C、价值
  • D、才能

参考答案

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考题 下列关于能力的描述,错误的是A、能力是一种心理特征B、能力是顺利实现某种活动的心理条件C、能力不是指现有的成就水平D、能力是个体具有的潜力和可能性E、能力以知识技能为前提

考题 ( )是一个人拥有的知识和表现出的能力水平或技能的熟悉程度。 A才能B能力C价值D文化水平

考题 能力和知识、技能的关系表现在( )。A.能力就是知识和技能B.能力包括知识和技能C.能力是掌握知识和技能的前提D.知识和技能水平一样的人能力也一样

考题 学习力是指一个人在通过体验或者传授获得知识和技能的过程中所表现出来的()。 A、学习兴趣B、动力强度C、心理素质D、认知能力E、意志水平

考题 能力和知识、技能的关系表现为( )。A.能力是掌握知识和技能的前提B.能力决定了掌握知识和技能的方向、速度和巩固的程度C.能力决定了掌握知识和技能所能达到的水平D.在掌握知识和技能的过程中也会促进相应能力的发展

考题 能力和知识、技能的关系表现为( )。 (A)能力是掌握知识技能的前提,决定了掌握知识技能所能达到的水平 (B)能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度 (C)知识和技能水平高的人能力强,知识和机能水平低的人能力差 (D)在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展

考题 按照能力发展的高低程度可把能力分为()等几个层次。 (A)知识、技能、才能 (B)能力、才能、天才 (C)观察力、想象力、思维力 (D)能力、智力、智能

考题 在能力与知识、技能的关系上,下面说法不正确的是(  ) A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平 B.能力是掌握知识、技能的前提 C.掌握一定的知识和技能能够促进能力的发展 D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小

考题 在能力与知识、技能的关系上,下面说法不正确的是( ) A. 一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平 B.能力是掌握知识、技能的前提 C.能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的 D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小

考题 关于能力、知识和技能的关系,下列表述正确的有()。A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平 B.能力的增强必然意味着知识、技能的提高 C.在掌握知识、技能的过程中会促进能力的发展 D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小

考题 学历证书是一个人接受教育的年限,所具有的()或者学业程度的证明,由教育部门颁发。A、技能B、文化程度C、水平D、能力

考题 胜任力即员工在工作情境中所表现出来的价值观、()、个性或态度、技能(能力和知识)等特征。A、性别B、年龄C、兴趣D、动机

考题 培训课程目标是指在培训结束时,希望学员通过课程学习能达到的()A、熟练程度B、熟悉程度C、应用水平D、知识、能力和态度水平

考题 按照能力发展的高低程度,可把能力分为()等层次。A、知识、技能、才能B、能力、才能、天才C、观察力、想像力、思维力D、能力、智力、智能

考题 能力和知识、技能的关系表现为()。A、能力是掌握知识、技能的前提B、能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C、能力决定了掌握知识、技能所能达到的水平D、在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展

考题 在能力与知识、技能的关系上,下面说法不正确的是()。A、一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平B、能力是掌握知识、技能的前提C、能力是掌握知识、技能的结果D、可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小

考题 学习力是指一个人在通过体验或者传授获得知识和技能的过程中所表现出来的动力强度、()和认知能力。A、个性特征B、意志水平C、情绪情感D、气质性格

考题 关二于知识、技能与能力之间的关系,说法错误的是()。A、知识的发展是在掌握和运用能力、技能的过程中实现的B、能力在一定程度上决定着一个人在知识、技能的掌握上可能取得的成就C、知识是能力形成的理论基础D、技能是能力形成的实践基础

考题 能力决定着掌握知识、技能的方向、速度、巩固程度和所能达到的水平。

考题 下面关于知识、技能、能力的说法中正确的有()。A、能力包含的是已经具备的知识和技能水平B、能力的形成与发展依赖于知识和技能的发展C、能力的高低可以影响到掌握知识和技能的水平D、从一个人的知识和技能的状况可以看出他的能力水平

考题 多选题能力和知识、技能的关系表现为()。A能力是掌握知识技能的前提,决定了掌握知识技能所能达到的水平B能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C知识和技能水平高的人能力强,知识和机能水平低的人能力差D在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展

考题 单选题()是一个人拥有的知识和表现出的能力水平或技能的熟悉程度。A 文化水平B 能力C 价值D 才能

考题 单选题按照能力发展的高低程度,可把能力分为()等层次。A 知识、技能、才能B 能力、才能、天才C 观察力、想像力、思维力D 能力、智力、智能

考题 单选题按照能力发展的高低程度可把能力分为()等几个层次。A 知识、技能、才能B 能力、才能、天才C 观察力、想象力、思维力D 能力、智力、智能

考题 多选题学习力是指一个人在通过体验或者传授获得知识和技能的过程中所表现出来的()A学习兴趣B动力强度C心理素质D认知能力E意志水平

考题 多选题能力和知识、技能的关系表现为()。A能力是掌握知识、技能的前提B能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C能力决定了掌握知识、技能所能达到的水平D在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展

考题 单选题关二于知识、技能与能力之间的关系,说法错误的是()。A 知识的发展是在掌握和运用能力、技能的过程中实现的B 能力在一定程度上决定着一个人在知识、技能的掌握上可能取得的成就C 知识是能力形成的理论基础D 技能是能力形成的实践基础

考题 单选题学习力是指一个人在通过体验或者传授获得知识和技能的过程中所表现出来的动力强度、()和认知能力。A 个性特征B 意志水平C 情绪情感D 气质性格