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按学年或学期排定的课程进度进行教学，以学年规定学生达到的水平的教学制度称为（）。

  • A、学年制
  • B、学分制
  • C、学年学分制
  • D、学制

参考答案

更多 “按学年或学期排定的课程进度进行教学，以学年规定学生达到的水平的教学制度称为（）。A、学年制B、学分制C、学年学分制D、学制” 相关考题
考题 一般在课程、学期、学年开始或教学过程中需要的时候进行的评价是()。 A、个体内差异评价B、总结性评价C、形成性评价D、诊断性评价
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考题 教师备课要求写出三种计划；这三种计划是学期(或学年)教学进度计划、课题计划和______计划。
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考题 __________与学周安排是指学年阶段的划分、各个学期的教学周数、学生参加生产劳动的时间、假期和节日的规定等。
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考题 教师在备课设计教学过程时要完成以下计划的编写（ ）。A．学期(或学年)教学进度计划B．教学计划C．单元(或课题)教学计划D．课程计划E．课时教学计划(教案)
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考题 学生每学期或者每学年所修课程或者应修学分数以及（）等要求，由学校规定。A、升级B、跳级C、留级D、降级
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考题 根据课程标准和教材规定的实验内容，在每学年或学期（）前编制实验计划，安排实验课题。
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考题 学年教学设计是对一学期的教学进度和计划做一个总体的框架性策划。
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考题 学生在确保完成主修专业教学计划的前提下，从（）起，可选择学校确定的某一专业作为自己的辅修专业，达到相应的学业标准后，可取得相应辅修专业证书。A、第一学期B、第二学期C、第一学年D、第二学年
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考题 凡在每学年第一学期期末课程考核中达到留级条件的学生，个人确有悔过表现，经本人申请，系（部）同意，报教务处批准后，可以随所在班级试读。试读时间为（）A、一个学期B、一学年C、3个月D、半学期
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考题 在校学习（）退学的学生，发给肄业证书。A、一学期以上B、一学年以上C、两学年以上D、三学年以上
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考题 （）是按学年或学期排定的课程进度进行教学，以学年规定学生达到水平的教学制度。
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考题 班级授课制的基本特征是（）A、按年龄和知识水平将学生编班B、把教学内容按学科和学年分解为小的教学单元——课C、教学场所较为固定D、教学在规定的课时内进行
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考题 教师备课时需要编制的计划包括（）。A、学期教学进度计划B、单元计划C、课时计划D、学年教学进度计划E、课堂小结
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考题 教师应该在学期或学年开始前制定出（）。A、单元计划B、课时计划C、课题计划D、学期教学进度计划
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考题 体育计划是体育教学的重要条件，是教师进行教学不可缺少的依据，它包括（）。A、学年教学计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划B、教学工作计划、教案C、学年教学计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划D、学年教学计划、学期教学计划、课时计划
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考题 学年计划的内容包括（）A、学生情况的简要分析B、本学年教学的要求C、课程标准、教科书的章节或课题D、各个课题的教学时数和时间安排E、各个课题需要的直观教具
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考题 体育教学的中观教学设计包括（）教学设计和学期教学设计。A、水平B、横向C、学年D、学时
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考题 一般教学备课形式包括学期（或学年）教学进度计划、课题（单元）计划和（）。
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考题 按学年或学期排定的课程进度进行教学，以学年规定学生达到的水平的教学制度称为（）。A、学年制B、学分制C、学年学分制D、学制
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考题 学年制是按（）或（）排定的课程进度进行教学的制度。A、学时B、学年C、学期D、学分
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考题 单选题体育教学的中观教学设计包括（）教学设计和学期教学设计。A 水平B 横向C 学年D 学时
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考题 单选题美国教育家Stenhonse给课程下的定义是（）A 按学年安排固定的课程进度组织教学，以学年来规定学生应达到的一种教学计划和管理制度B 是通过各种有效的实践活动，努力把教育的基本原理、特色传授给学生C 教学的实施过程，即学生在教师指导下，积极主动掌握系统的文化科学基本D 是学生在校期间通过各种活动，而获得的有社会价值的知识、技能和态度
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考题 多选题教师备课时需要编制的计划包括（）。A学期教学进度计划B单元计划C课时计划D学年教学进度计划E课堂小结
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考题 判断题学年教学设计是对一学期的教学进度和计划做一个总体的框架性策划。A 对B 错
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考题 单选题教师应该在学期或学年开始前制定出（）。A 单元计划B 课时计划C 课题计划D 学期教学进度计划
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考题 单选题体育计划是体育教学的重要条件，是教师进行教学不可缺少的依据，它包括（）。A 学年教学计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划B 教学工作计划、教案C 学年教学计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划D 学年教学计划、学期教学计划、课时计划
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考题 填空题（）是按学年或学期排定的课程进度进行教学，以学年规定学生达到水平的教学制度。
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考题 填空题一般教学备课形式包括学期（或学年）教学进度计划、课题（单元）计划和（）。
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