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提高高校师资学术水平的基本途径是（）。

  • A、教学改革
  • B、社会实践
  • C、科学研究
  • D、学历提升

参考答案

更多 “提高高校师资学术水平的基本途径是（）。A、教学改革B、社会实践C、科学研究D、学历提升” 相关考题
考题 下列选项中，（）不属于培养职业道德修养的主要途径。A.积极参加社会实践B.强化道德意识C.提高自己的学历水平D.开展道德评价
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考题 （ ）是提高师资水平的基本途径。
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考题 培养一批高水平的（ ）和（ ），是提高师资水平，办好高校的战略之举。
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考题 我国高校实施全面发展教育的主要途径是（　）。A.教学工作B.科学研究C.社会实践D.课外活动 确认答案
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考题 高等学校科学研究的意义是（ ）。A. 高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位 B. 科学研究是提高高校师资水平的基本途径 C. 科学研究是促进学生全面发展的重要手段 D. 科学研究是新学科产生的基础 E. 科学研究是高校服务于社会的主要渠道
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考题 提高高校师资学术水平的基本途径是（ ）。A. 教学改革 B. 社会实践 C. 科学研究 D. 学历提升
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考题 高校科学研究的地位是（）。A、高层次人才培养的重要途径B、高水平师资成长的基本条件C、新学科产生的基础D、学校声誉的重要源泉
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考题 根据我国高等教育法规定，高校教师任职的基本条件有（）。A、取得高校教师资格B、系统掌握本学科的基础理论C、具备相应职务的教育教学能力D、具备相应职务的科学研究能力E、有高水平学术著作
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考题 科研人员提高道德修养的根本途径是指（）A、社会实践B、阶级实践C、学术实践D、科研创新实践
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考题 （）是确定教师工资福利待遇的基础A、教师资格B、教师职务C、教师学历D、教师学术水平
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考题 我国高校教师培养的途径有（）。A、在职进修B、脱产学习C、社会实践D、学术交流
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考题 高校科学研究的地位和作用： （）相结合是高等教育发展的客观要求； 科研是提高师资水平的基本途径； 科研是培养学生能力、发展智力的重要手段； 科研是发展新学科的基础； 科研是学校直接为社会服务的重要渠道。
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考题 下列选项中，（）不属于培养职业道德修养的主要途径。A、积极参加社会实践B、强化道德意识C、提高自己的学历水平D、开展道德评价
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考题 高等学校科学研究的地位与作用体现为（）。A、是高等教育发展的客观要求B、是提高师资水平的基本途径C、是培养学生能力、发展智力的重要手段D、是发展新学科的基础E、是学校直接为社会服务的重要渠道
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考题 提升科学研究水平，要鼓励高校进行（）创新。A、知识B、技术C、国防科技D、区域
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考题 高校教师的主要任务是（）。A、培养人才、教学管理、科学研究B、教学管理、教学评价、课题申报C、教书育人、科学研究、社会服务D、教书育人、教学改革、科学研究
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考题 下列选项中，不属于《教师法》中规定的科学研究权的是（）。 A、 从事科学研究、学术交流B、 参加专业的学术团体C、 在学术活动中充分发表意见D、 开展教育教学改革和实验
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考题 随着高校教育水平的提高，（）成了促进教学水平提高的最有效途径。A、实践B、道德C、科研D、态度
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考题 （）是高校完成培养高素质人才的基本前提。A、优秀的师资队伍B、高效的管理体制C、完善的教学设备D、自由的学术氛围
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考题 在高校中，实施全面发展教育的基本途径有教学工作、科研训练和社会实践等。
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考题 高等学校科学研究的意义是（）。A、高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位B、科学研究是提高高校师资水平的基本途径C、科学研究是促进学生全面发展的重要手段D、科学研究是新学科产生的基础E、科学研究是高校服务于社会的主要渠道
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考题 多选题我国高校教师培养的途径有（）。A在职进修B脱产学习C社会实践D学术交流
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考题 单选题高校教师的主要任务是（）。A 培养人才、教学管理、科学研究B 教学管理、教学评价、课题申报C 教书育人、科学研究、社会服务D 教书育人、教学改革、科学研究
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考题 单选题科研人员提高道德修养的根本途径是指（）A 社会实践B 阶级实践C 学术实践D 科研创新实践
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考题 填空题高校科学研究的地位和作用： （）相结合是高等教育发展的客观要求； 科研是提高师资水平的基本途径； 科研是培养学生能力、发展智力的重要手段； 科研是发展新学科的基础； 科研是学校直接为社会服务的重要渠道。
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考题 多选题提升科学研究水平，要鼓励高校进行（）创新。A知识B技术C国防科技D区域
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考题 多选题高校科学研究的地位是（）。A高层次人才培养的重要途径B高水平师资成长的基本条件C新学科产生的基础D学校声誉的重要源泉
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