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简述生物多样性的类型及保护意义。


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考题 下列对保护生物多样性的意义和措施的描述,错误的说法是()A、保护生物的多样性需要全球合作B、可持续发展是人类的必然选择C、用芦苇、秸秆作原料造纸,体现了生物多样性的直接价值D、建立濒危动植物繁育中心是对生物多样性最有效的保护

考题 生物多样性保护的意义是什么?

考题 论述生物多样性的概念、保护生物多样性的意义及生物多样性锐减的原因?

考题 《义务教育生物学课程标准(2011年版)》关于“保护生物的多样性”的具体内容要求是:“说明保护生物多样性的重要意识”。某教材该节教学内容首先通过“基因突变的实例”介绍分析引出“基因突变的原因和特点”,并与生物进化相联系,简述基因突变的意义,最后简单介绍了“基因重组”,说明其概念及意义。依据上述材料并结合教学内容,确定本节课的教学重、难点及课前准备。

考题 保护生物多样性,要从保护()生物多样性做起。

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考题 简述保护生物和生物多样性的条约体系。

考题 简述生物多样性减少的原因,如何保护?保护的意义?

考题 简述森林生物多样性保护措施。

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考题 简述《生物多样性公约》中规定对保护生物多样性的作用。

考题 简述生物多样性的含义及其保护生物多样性的意义?

考题 问答题请简述生物多样性的保护途径。

考题 问答题简述生物多样性的概念和类型。

考题 问答题论述生物多样性的概念、保护生物多样性的意义及生物多样性锐减的原因?

考题 问答题简述景观多样性对生物多样性保护的重要性(可从生物多样性三个层次之间的关系加以说明)。

考题 问答题简述保护生物和生物多样性的条约体系。

考题 问答题简述生物多样性减少的原因,如何保护?保护的意义?

考题 问答题简述《生物多样性公约》中规定对保护生物多样性的作用。

考题 问答题《义务教育生物学课程标准(2011年版)》关于“保护生物的多样性”的具体内容要求是:“说明保护生物多样性的重要意识”。某教材该节教学内容首先通过“基因突变的实例”介绍分析引出“基因突变的原因和特点”,并与生物进化相联系,简述基因突变的意义,最后简单介绍了“基因重组”,说明其概念及意义。依据上述材料并结合教学内容,确定本节课的教学重、难点及课前准备。

考题 问答题简述生物多样性保护与管理的方法。

考题 问答题请举例说明保护生物多样性的重要意义。

考题 问答题简述森林生物多样性保护的意义。

考题 问答题简述森林生物多样性保护措施。

考题 问答题简述生物多样性的含义及其保护生物多样性的意义?