考题
病原物与寄主建立寄生关系到表现症状为止的时期称为侵染过程(潜育期)。()
此题为判断题(对，错)。
考题
从病原物与寄主接触，到建立寄生关系的时期称（）。A.侵入期B.接触期C.潜育期D.发病期
考题
病原物与寄主建立寄生关系到寄主开始表现症状为止称（）。A.侵入期B.接触期C.潜育期D.发病期
考题
林木病原物的侵染过程顺序是（）。A、接触期、发病期、潜育期、侵入期B、接触期、潜育期、侵入期、发病期C、接触期、侵入期、发病期、潜育期D、接触期、侵入期、潜育期、发病期
考题
（）是病原物在寄主体内吸收营养和不断扩展蔓延的时期，也是寄主与病原物相互斗争的时期。影响潜育期长短的主要因素是（）。
考题
从病原物侵入寄主到建立寄主关系的这段时间，称为病原物的（）。A、发病期B、侵入期C、接触期D、潜育期
考题
从病原物侵入寄主组织到建立起寄生关系的时间为（）。A、接触期B、侵入期C、潜育期D、发病期
考题
从病原物与寄主植物接触到侵入以前的时间为（）。A、侵入期B、接触期C、潜育期D、发病期
考题
寄主植物轻微发病，病原物被限制在小范围内不能扩展，对寄主危害不大，这属于（）表现。A、感病B、抗病C、耐病D、免疫
考题
寄主植物被病原物侵染后发病的标志是（）A、建立寄生关系B、病原物向寄主体内侵入C、病原物与寄主接触D、寄主出现症状
考题
病原物与寄主建立寄生关系到寄主开始表现症状为止称（）。A、侵入期B、接触期C、潜育期D、发病期
考题
病原物与寄主建立寄生关系到表现症状为止的时期称为侵染过程（潜育期）。
考题
从病原物与寄主接触，到建立寄生关系的时期称（）。A、侵入期B、接触期C、潜育期D、发病期
考题
防治病原物侵染的有利时期是（）。A、接触期B、侵入期C、潜育期D、发病期
考题
寄主植物轻微发病，病原物被限制在小范围内不能扩展，对寄主危害不大，这属于（）的表现。A、感病B、抗病C、耐病D、免疫
考题
防止病原物侵染的有利时期是（）A、接触期B、侵入期C、潜育期D、发病期
考题
从病原物与寄主建立寄生关系开始到寄主表现症状为止这一段时期称发病期。
考题
病原物与寄主建立寄生关系到寄主开始表现症状，这一时期称为发病期.
考题
多循环病害寄主感病期长，病害潜育期短，受环境条件影响大。（）
考题
单选题防治病原物侵染的有利时期是（）。A
接触期B
侵入期C
潜育期D
发病期
考题
单选题从病原物侵入寄主到建立寄主关系的这段时间，称为病原物的（）。A
发病期B
侵入期C
接触期D
潜育期
考题
单选题防止病原物侵染的有利时期是（）A
接触期B
侵入期C
潜育期D
发病期
考题
判断题病原物与寄主建立寄生关系到寄主开始表现症状，这一时期称为发病期.A
对B
错
考题
填空题（）是病原物在寄主体内吸收营养和不断扩展蔓延的时期，也是寄主与病原物相互斗争的时期。影响潜育期长短的主要因素是（）。
考题
填空题病原物在寄主体内的扩展形式是（）和（）。