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美术教师的职业教学特点有：（）、情感表现性、艺术创造性、教学示范性。

  • A、视觉形象性
  • B、语言艺术性
  • C、思维创新性
  • D、素材丰富性

参考答案

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考题 幼儿园教学非语言艺术的特点有( ) A形象性B 丰富性C 情境性D差异性
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考题 生动形象、幽默诙谐是导游语言美之所在，是导游语言( )的具体体现．A．艺术性B．趣味性C．哲理性D．丰富性
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考题 教师语言的一般标准有规范性、逻辑性、针对性、启发性、情感性、激励性、()。 A.音乐性B.艺术性C.鼓励性D.形象性和趣味性
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考题 生动形象、幽默诙谐是导游语言美之所在，是导游语言（ ）的具体体现。A、艺术性B、趣味性C、哲理性D、丰富性
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考题 教学艺术的特征有A、创造性B、形象性C、情感性D、审美性
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考题 如图1，对该民间美术作品的艺术特点表述恰当的是（ ）。 A.寓意性和象征性 B.写实性和叙事性 C.表现性和创新性 D.情感性和思维性
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考题 在美术教学设计中要突出美术学科自身特点，必须落实美术课程中所具有的（　　）、视觉性和实践性。A.创新性 B.人文性 C.形象性 D.情感性
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考题 下列选项中属于美术作品基本特性的是（）。A.视觉性 B.形象性 C.艺术性 D.具象性
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考题 美术教师的职业教学特点是：（）、（）、（）、（）。
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考题 想象与其他形象思维活动区别开来的特点是（）A、艺术性B、跳跃性C、抽象性D、创造性
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考题 广告策划中主要的思维方法有（）。A、系统思维B、创造性思维C、开放参与性思维D、艺术性思维
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考题 教学艺术具有（）的特征A、创造性B、形象性C、情感性D、审美性
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考题 美术教师的职业教学特点有：（）、情感表现性、艺术创造性、教学示范性。A、视觉形象性B、语言艺术性C、思维创新性D、素材丰富性
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考题 音乐的特征（）。A、情感性、形象性B、艺术性、随意性C、情感性、艺术性D、抽象性、随意性
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考题 美术教师的职业教学特点视觉形象性、（）、艺术创造性、教学示范性。
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考题 美术学科区别于其他学科的特点不包含（）。A、形象性和情感性B、文化性C、技艺性和多样性D、艺术性
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考题 “教学有法，但无定法”，这句话反映了教师劳动的（）A、艺术性B、复杂性C、示范性D、创造性
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考题 新时期教师劳动的知识性、专业性、艺术性、（）特点决定构成教师素质的特殊性。A、长期性B、示范性C、阶级性D、创造性
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考题 新时期，教师的劳动具有（）特点。A、知识性、专业性、长期性、创造性、示范性、艺术性B、知识性、专业性、长期性、创造性、示范性、唯一性C、知识性、专业性、长期性、创造性、科学性、艺术性D、知识性、专业性、相互性、创造性、示范性、艺术性
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考题 单选题美术教师的职业教学特点有：（）、情感表现性、艺术创造性、教学示范性。A 视觉形象性B 语言艺术性C 思维创新性D 素材丰富性
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考题 填空题美术教师的职业教学特点是：（）、（）、（）、（）。
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考题 多选题教学艺术具有（）的特征A创造性B形象性C情感性D审美性
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考题 单选题音乐的特征（）。A 情感性、形象性B 艺术性、随意性C 情感性、艺术性D 抽象性、随意性
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考题 多选题生动形象、幽默诙谐是导游语言美之所在，是导游语言（　　）的具体体现。A艺术性B趣味性C哲理性D丰富性
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考题 填空题美术教师的职业教学特点视觉形象性、（）、艺术创造性、教学示范性。
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考题 单选题“教学有法，但无定法”，这句话反映了教师劳动的（）A 艺术性B 复杂性C 示范性D 创造性
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考题 多选题广告策划中主要的思维方法有（）。A系统思维B创造性思维C开放参与性思维D艺术性思维
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