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美术教师的职业教学特点视觉形象性、()、艺术创造性、教学示范性。


参考答案

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考题 “教学有法,但无定法”,这句话反映了教师劳动的【 】A.艺术性B.复杂性C.示范性D.创造性

考题 下列选项中,不属于《普通高中美术课程标准(实验)》教学建议的是()。 A.美术教学应注意情境创设 B.要结合教科书强化风格技法的学习 C.要贯穿艺术观念和美术语言的学习与运用 D.教师应创造性使用教科书

考题 下列选项中不属于美术教学特点的选项是(  )。 A.实践性 B.人文性 C.视觉性 D.审美性

考题 大学教师的职业特征包括( ) A. 教师劳动的示范性 B. 教师劳动的创造性 C. 教师劳动的复杂性 D. 教师劳动的长效性

考题 教师的教学机制说明教师的工作具有()的特点。A.创造性 B.复杂性 C.长期性 D.示范性

考题 陶行知说:“教师必须具有健康的体魄、农人的身手、科学的头脑、艺术的兴味、改革社会的精神。”这体现了教师职业劳动的( )(易混)A.创造性 B.综合性 C.长期性 D.示范性

考题 美术教师的职业教学特点是:()、()、()、()。

考题 大学教师的职业特征包括()A、教师劳动的示范性;B、教师劳动的创造性;C、教师劳动的复杂性;D、教师劳动的长效性

考题 依据艺术形象的审美方式,美术主要是()。A、表现艺术B、再现艺术C、听觉艺术D、视觉艺术

考题 教师职业的特征包括()。A、复杂性和创造性B、示范性C、长期性D、多重收获性

考题 教学艺术具有()的特征A、创造性B、形象性C、情感性D、审美性

考题 美术教师的职业教学特点有:()、情感表现性、艺术创造性、教学示范性。A、视觉形象性B、语言艺术性C、思维创新性D、素材丰富性

考题 人们常说“教学有法,教无定法”,此话反映了教师劳动的()。A、示范性B、复杂性C、长期性D、创造性

考题 “教学有法而无定法”说明教师的教育活动具有()。A、创造性B、示范性C、连续性D、个体性

考题 美术所专门使用的、具有视觉传达功能的形象和形式就是美术作品的()A、艺术语言B、艺术形象C、艺术内容D、艺术形式

考题 教师有权依据自己的专业知识和能力从事与教学有关的工作,能自由做决定,不受他人干扰,这体现了幼儿园教师职业特点的()。A、教学行为的自主性B、教育对象的幼稚性C、教育过程的创造性D、教育手段的示范性

考题 教师在教育教学原则、内容、方法、手段的选择、运用和处理上,往往"教学有法,教无定法",这说明教师职业的()。A、示范性B、复杂性C、长期性D、创造性

考题 “教学有法,但无定法”,这句话反映了教师劳动的()A、艺术性B、复杂性C、示范性D、创造性

考题 新时期,教师的劳动具有()特点。A、知识性、专业性、长期性、创造性、示范性、艺术性B、知识性、专业性、长期性、创造性、示范性、唯一性C、知识性、专业性、长期性、创造性、科学性、艺术性D、知识性、专业性、相互性、创造性、示范性、艺术性

考题 “教学有法。但无定法”这句话反映了教师劳动的()。A、复杂性B、群体性C、创造性D、示范性

考题 高校教师职业的性质是()。A、专业性B、复杂性C、创造性D、示范性E、个体性

考题 单选题美术所专门使用的、具有视觉传达功能的形象和形式就是美术作品的()A 艺术语言B 艺术形象C 艺术内容D 艺术形式

考题 单选题美术教师的职业教学特点有:()、情感表现性、艺术创造性、教学示范性。A 视觉形象性B 语言艺术性C 思维创新性D 素材丰富性

考题 填空题美术教师的职业教学特点是:()、()、()、()。

考题 填空题美术教师的职业教学特点视觉形象性、()、艺术创造性、教学示范性。

考题 单选题教师在教育教学原则、内容、方法、手段的选择、运用和处理上,往往"教学有法,教无定法",这说明教师职业的()。A 示范性B 复杂性C 长期性D 创造性

考题 单选题“教学有法,但无定法”,这句话反映了教师劳动的()A 艺术性B 复杂性C 示范性D 创造性