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意志的核心是()

  • A、克服困难
  • B、具有明确的目的性
  • C、具有调节支配作用
  • D、具有激励作用

参考答案

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考题 利益对法具有()的作用。 A、支配性B、调节性C、决定性D、引导性

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考题 意志支配和调节意志行为的表现有()A发动作用B坚持作用C克制作用D调节作用E刺激作用

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考题 人们建房子前先画图,这体现了()。 A.意识能创造物质 B.意识对物质具有能动作用 C.意识活动具有目的性、计划性 D.意识对人体生理活动具有调节和控制作用

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考题 意志的核心是()A克服困难B具有明确的目的性C具有调节支配作用D具有激励作用

考题 幼儿园环境具有的作用是()。A、制约作用B、启迪作用C、激励作用D、调节作用

考题 意志行动具有三个特征:自觉的目的性、与克服困难相联系和以()为基础。A、动机斗争B、兴趣C、随意运动D、自由意志。

考题 对“职业目标的作用”理解错误的是()。A、具有导向作用B、具有调节作用C、具有激励作用D、具有决定作用

考题 人们在各种认识过程中,都需要以意志努力来克服困难,因此,意志渗透在认识活动中,意志对认识起到()。A、核心作用B、主导作用C、制约作用D、调节作用

考题 肤直接与外界接触具有()。A、保护、排泄作用,但不具有调节作用B、保护、排泄、调节体温的作用C、保护、调节作用,但不具有排泄作用

考题 下列与下丘脑作用无关的是:()A、对体温的恒定具有调节作用B、对垂体中某些激素的释放具有调节作用C、对水和无机盐的平衡有调节作用D、对语言的表达具有调节作用

考题 意志过程的基本特征有()A、激起购买欲望B、购买目的明确C、形成产品印象D、主动克服困难E、调节购买作用

考题 人民铁路职业道德具有调节、教育、激励和促进的作用。

考题 对道德行为具有定向调节作用的是()。A、道德意志B、道德情感C、道德动机D、道德认识

考题 小学班主任工作的评价是按照小学教育目标,以学校既定的班主任工作计划为依据的,因此肯定的评价具有(),否定的评价具有匡正的作用。A、导向作用B、调节作用C、激励作用D、鉴定作用

考题 高等教育目的作用主要表现在()等几个方面。A、具有发展作用B、具有导向作用C、具有调控作用D、具有激励作用E、具有评价作用

考题 下列与下丘脑作用有关的是()A、对体温的恒定具有调节作用B、对语言的表达具有调节作用C、对水和无机盐的平衡有调节作用D、对垂体激素的释放具有调节作用

考题 单选题小学班主任工作的评价是按照小学教育目标,以学校既定的班主任工作计划为依据的,因此肯定的评价具有(),否定的评价具有匡正的作用。A 导向作用B 调节作用C 激励作用D 鉴定作用

考题 判断题人民铁路职业道德具有调节、教育、激励和促进的作用。A 对B 错

考题 单选题对“职业目标的作用”理解错误的是()。A 具有导向作用B 具有调节作用C 具有激励作用D 具有决定作用

考题 单选题皮肤直接与外界接触具有()A 保护、排泄作用,但不具有调节作用B 保护、排泄、调节体温的作用C 保护、调节作用,但不具有排泄作用

考题 单选题意志的核心是()A 克服困难B 具有明确的目的性C 具有调节支配作用D 具有激励作用

考题 单选题教师的意志表现在()A 有特殊性B 不表现在人们的实际行动之中C 不具有调节和支配的作用D 是一种智力因素E 对政治的研究

考题 多选题幼儿园环境具有的作用是()。A制约作用B启迪作用C激励作用D调节作用

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