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下列()是影响中小学生同伴交往的因素。
- A、社会技能
- B、外表
- C、性别
- D、年龄
- E、儿童的自我评价水平
参考答案
更多 “下列()是影响中小学生同伴交往的因素。A、社会技能B、外表C、性别D、年龄E、儿童的自我评价水平” 相关考题
考题
以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法,不正确的是( )。
(A)同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求
(B)同伴交往促进儿童学习成绩的提高
(C)同伴交往有利于儿童自我概念的发展
(D)同伴交往增进良好个性品质和社会责任感
考题
童年期自我评价能力的特点表现为( )。
(A)社会支持因素对自我评价起重要作用
(B)自我价值评价与情感密切地联系
(C)自我评价的领域包括多个方面
(D)自我评价与同伴交往无密切关系
考题
同伴交往在幼儿发展中有什么意义?()A、同伴交往有利于儿童学习社交技能和策略,促进其社会行为向友好、积极的方向发展B、同伴交往是学前儿童积极情感的重要后盾C、学前儿童在同伴交往中的观察学习和积极探索,有助于促进其认知能力的发展D、同伴交往可为儿童自我意识的发展提供有效的基础
考题
下列哪一项不属于同伴交往对儿童道德社会化的影响作用()A、同伴交往能使儿童形成良好的社会行为习惯B、同伴交往有助于儿童道德认识的形成C、同伴交往作为一种社会模式或榜样影响着儿童行为的发展D、同伴交往有助于儿童形成良好的品质
考题
单选题下列哪一项不属于同伴交往对儿童道德社会化的影响作用()A
同伴交往能使儿童形成良好的社会行为习惯B
同伴交往有助于儿童道德认识的形成C
同伴交往作为一种社会模式或榜样影响着儿童行为的发展D
同伴交往有助于儿童形成良好的品质
考题
单选题以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法,不正确的是()。A
同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求B
同伴交往促进儿童学习成绩的提高C
同伴交往有利于儿童自我概念的发展D
同伴交往增进良好个性品质和社会责任感
考题
多选题同伴交往在幼儿发展中有什么意义?()A同伴交往有利于儿童学习社交技能和策略,促进其社会行为向友好、积极的方向发展B同伴交往是学前儿童积极情感的重要后盾C学前儿童在同伴交往中的观察学习和积极探索,有助于促进其认知能力的发展D同伴交往可为儿童自我意识的发展提供有效的基础
考题
单选题童年期的同伴交往对儿童心理发展起着十分重要的作用,下列说法不正确的是( )。A
同伴交往是儿童集体归宿感的心理需求B
同伴交往促进儿童学习成绩的提高C
同伴交往促进儿童社会认知和社会交往技能的发展D
同伴交往增进良好个性品质和社会责任感的发展
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