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为儿童进行自我评价提供比较有效的对照标准的是()
- A、亲子交往
- B、同伴交往
- C、师幼交往
- D、与其他社会人员的交往
参考答案
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考题
学前儿童的自我评价发展主要呈现哪些趋势()?
A、从轻信和运用成人评价到自己独立的自我评价B、从笼统不分化的自我评价到比较具体细致的自我评价C、从对外部行为的自我评价到对内心品质的自我评价D、从局部的自我评价到比较全面的自我评价
考题
孩子的自我评价的主要方式有什么?()A、参照——自我评价以别人对自己的评价为参照B、反省——通过反省来认识与评价自我C、比较——通过与他人的比较来评价自我D、感悟——通过自我感悟来评价自我E、期望——通过自我期望值来评价自我
考题
以下关于相对评价,不正确的说法是()A、利用相对评价可以了解学生之间的差异,便于比较个体学习成绩的优劣B、相对评价的基准会随群体的不同而变化,评价标准不能反映教学目标的要求,因而不能为改进教学提供依据。C、相对评价是在被评价对象的群体中建立基准,然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较,以判断该群体中每一成员的相对优劣。D、相对评价是对学生的发展进行价值判断,使学生不断认识自我、发展自我、完善自我,不断实现预定发展目标的过程。
考题
下列不是自我评价的缺点的是()A、自我评价既不与客观标准比较,也不与其他被评价者相比较B、难以判定他的实际水平和差距C、评价是按一定的价值原则进行的判定,没有标准也没有比较,很难令人相信是一种评价D、这种评价方法充分照顾到了个性差异,在评价过程中不会给被评价者造成压力
考题
多选题孩子的自我评价的主要方式有什么?()A参照——自我评价以别人对自己的评价为参照B反省——通过反省来认识与评价自我C比较——通过与他人的比较来评价自我D感悟——通过自我感悟来评价自我E期望——通过自我期望值来评价自我
考题
单选题下列不是自我评价的缺点的是()A
自我评价既不与客观标准比较,也不与其他被评价者相比较B
难以判定他的实际水平和差距C
评价是按一定的价值原则进行的判定,没有标准也没有比较,很难令人相信是一种评价D
这种评价方法充分照顾到了个性差异,在评价过程中不会给被评价者造成压力
考题
多选题对于后评价阶段的工程项目社会评价工作,通常采用()等方法进行对比分析,评价项目实施的社会效果。A对照组比较B现状预期对照比较C财务与经济对照比较D风险与收益对照比较E假设与实证对比
考题
单选题为儿童进行自我评价提供比较有效的对照标准的是()A
亲子交往B
同伴交往C
师幼交往D
与其他社会人员的交往
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