考题
中学阶段是理想、动机、兴趣形成与发展的重要时期，是世界观从萌芽到形成的重要阶段，是品德发展和行为选择的重要阶段。（ ）
考题
（ ）是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。A. 小学阶段B. 初中阶段C. 高中阶段D. 青年中期
考题
中学阶段是理想、动机、兴趣形成与发展的重要时期，是世界观从萌芽形成到形成的重要阶段，是品德发展和行为选择的重要阶段。
考题
既是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德的两极分化的时期是（）。A.小学阶段
B.初中阶段
C.高中阶段
D.大学阶段
考题
大学时期是人生（ ）形成、发展和成熟的一个重要阶段 A、道德品质
B、道德意识
C、道德境界
D、道德素质
考题
大学时期是人生道德意识（ ）的一个重要阶段A、形成
B、表现
C、发展
D、成熟
考题
（ ）时期是道德信念形成的时期。A. 小学低年级
B. 小学中、高年级
C. 中学
D. 大学
考题
一生中词汇数量增加最快的时期是A.婴儿期
B.幼儿期
C.小学阶段
D.中学阶段
考题
根据艾里克森的观点，个人试图回答“我是谁…‘我的兴趣是什么”之类的问题的阶段是A.小学阶段
B.中学阶段
C.大学阶段
D.职业生涯早期
考题
培养儿童道德行为习惯的最佳时期是（ ）
A.学前阶段
B.中小学阶段
C.中学阶段
D.小学阶段
考题
良好学习习惯的养成，有几个重要的时间点，哪个时间段是行为养成的重要阶段（）A、幼儿园阶段B、小学低年级阶段C、小学高年级阶段D、中学阶段
考题
（）是儿童道德情感发展的关键期。A、中学阶段B、小学阶段C、大学阶段D、幼儿期
考题
（）是道德信念形成的重要时期。A、小学B、幼儿期C、中学D、大学
考题
伦理道德开始形成，但容易发生两极分化，这一阶段是（）A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段
考题
美感发展的主要时期是（）A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段
考题
（）是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、青年中期阶段
考题
高中阶段或青年初期的品德发展进入了以（）为主要形成，应用（）来调节道德行为的成熟时期。
考题
哪个阶段是针对情绪表达、调节进行干预的主要时期。（）A、小学阶段B、中学阶段C、大学阶段D、青春期阶段
考题
多选题大学时期是人生道德意识（）的一个重要阶段。A形成B表现C发展D成熟
考题
单选题良好学习习惯的养成，有几个重要的时间点，哪个时间段是行为养成的重要阶段（）。A
幼儿园阶段B
小学低年级阶段C
小学高年级阶段D
中学阶段
考题
单选题（）是道德信念形成的重要时期。A
小学B
幼儿期C
中学D
大学
考题
单选题（）是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。A
小学阶段B
初中阶段C
高中阶段D
青年中期阶段
考题
单选题大学时期是人生（）形成、发展和成熟的一个重要阶段。A
道德品质B
道德意识C
道德境界D
道德素质
考题
单选题问：男的认为一个人成长哪个阶段最关键？A
幼儿园阶段B
小学阶段C
中学阶段D
大学阶段
考题
单选题（）是儿童道德情感发展的关键期。A
中学阶段B
小学阶段C
大学阶段D
幼儿期
考题
填空题高中阶段或青年初期的品德发展进入了以（）为主要形成，应用（）来调节道德行为的成熟时期。
考题
单选题道德信念形成的重要时期是（）。A
中学阶段B
小学阶段C
大学阶段D
青年初期