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青少年心理发展的动荡性主要表现在（）
- A、对未来发展的认知与现实社会认知脱节
- B、独立与依赖的矛盾
- C、性意识增强与道德要求的矛盾
- D、学习文化知识的繁重负担与文娱爱好空间的矛盾
参考答案
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考题
青春期心理发展的矛盾性表现包括( )。(A)心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾(B)心理断乳与精神依赖之间的矛盾(C)心理闭锁性与开放性之间的矛盾 ’(D)社会焦虑与社会性需要之间的矛盾
考题
青春期心理发展的矛盾性表现包括( )。A. 心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾
B. 心理断乳与精神依赖之间的矛盾
C. 心理闭锁性与开放性之间的矛盾
D. 社会焦虑与社会性需要之间的矛盾
考题
学校道德教育过程的主要矛盾是( )。A.学校道德教育影响与一般社会道德影响之间的矛盾
B.德育目标要求与学生的道德发展实际的矛盾
C.学生的道德认知、道德理想与道德实践之间的矛盾
D.道德的多元与统一之间的矛盾
考题
德育过程的主要矛盾是（）。A学校道德教育影响与一般社会道德影响的矛盾B德育目标要求同学生的发展实际的矛盾C学生的道德认知、道德理想与道德实践之间的矛盾D社会价值环境与学校的价值系统的矛盾
考题
小学数学教学矛盾主要表现为三方面：教育者与受教育者地位与作用的矛盾、儿童认知与学科知识的矛盾、（）A、儿童认知水平与教师传授知识的矛盾B、儿童认知与社会发展的矛盾C、科技进步与儿童认知的矛盾D、家长与社会的矛盾
考题
在青少年中，经常会出现与父母亲争吵而离家出走，第二天又无可奈的回到家里，这是一种什么样的矛盾心理。（）A、青少年坦率与封闭的矛盾B、青少年理想与现实的矛盾C、青少年情感与理智的矛盾D、青少年独立与依赖的矛盾
考题
单选题小学数学教学矛盾主要表现为三方面：教育者与受教育者地位与作用的矛盾、儿童认知与学科知识的矛盾、（）A
儿童认知水平与教师传授知识的矛盾B
儿童认知与社会发展的矛盾C
科技进步与儿童认知的矛盾D
家长与社会的矛盾
考题
单选题德育过程的主要矛盾是（）。A
学校道德教育影响与一般社会道德影响的矛盾B
德育目标要求同学生的发展实际的矛盾C
学生的道德认知、道德理想与道德实践之间的矛盾D
社会价值环境与学校的价值系统的矛盾
考题
多选题中学生心理发展的矛盾性特点体现在（）。A成人感与幼稚性之间的矛盾B闭锁性与开放性之间的矛盾C独立性与依赖性之间的矛盾D虚构性与现实性之间的矛盾
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