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青少年言行一致的类型包括()。
- A、意志力不强而引起的言行不一
- B、有良好的道德动机,道德言论与道德行为统一
- C、由不良道德认识或情感引起的言行不一
- D、私下的错误认识与不良行为一致
- E、错误的道德认识引起的言行一致
参考答案
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考题
品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等四个要素构成的综合体,其中道德认识是道德情感与道德行为的( ),道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。A.标志B.关键C.中介D.基础
考题
教师道德品质的构成要素是A. 道德认识. 道德情感. 道德动机
B. 道德认识. 道德情感. 道德行为;
C. 道德认识. 道德情感. 道德意志
D. 道德认识. 道德情感. 道德信念
考题
进行德育要把道德知识的教育与参加社会生活的实际锻炼结合起来,把提高学生的道德认识与培养良好的道德行为结合起来,使他们言行一致。这条德育原则是()A、教育影响的一致性B、集体教育与个别教育相结合C、知行统一D、发挥积极因素与克服消极因素相结合
考题
多选题青少年言行一致的类型包括()。A意志力不强而引起的言行不一B有良好的道德动机,道德言论与道德行为统一C由不良道德认识或情感引起的言行不一D私下的错误认识与不良行为一致E错误的道德认识引起的言行一致
考题
多选题下列项目中正确的说法是()。A皮亚杰认为,儿童品德发展的顺序是可以改变的B有良好的道德动机,就会表现出适当的道德行为C道德情感对道德认识起着引导与深化的作用D在具体明确的道德规范下,在言行一致的环境中学生的道德观念比较容易形成
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