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按照课外作业的(),课外作业可分为练习、预习、扩展、创造等类型

  • A、所用时间
  • B、训练特征
  • C、完成场合
  • D、完成方式

参考答案

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考题 文化基础学科的作业可分为【 】A.课内作业和课外作业B.独立完成作业和合作完成作业C.语文作业和数学作业D.知识作业和应用作业

考题 课外作业的反馈包括课外作业的()、()、()以及()。

考题 按作业内容的(),课外作业可分为练习、预习、扩展、创造等类型。

考题 按()课外作业也可以分为口头类课外作业、视听类课外作业、书写类课外作业、动手类课外作业与综合类课外作业。A完成的方式B内容的类型C考核的方式D完成的时间

考题 按照课外作业的(),课外作业可分为练习、预习、扩展、创造等类型A所用时间B训练特征C完成场合D完成方式

考题 课外作业要尽可能具有(),要根据学生的不同的能力特征、兴趣、教育背景来布置不同的作业,使课外作业能够满足不同学生的需要。

考题 学期结束时的巩固通常通过()进行A、引导性复习B、专设复习课C、局部复习D、完成课外作业

考题 语文课外作业的类型()A、练习型课外作业B、准备型的课外作业C、扩展型的课外作业D、创造型的课外作业

考题 课外作业是对学生进行奖惩的重要方式。

考题 根据课外作业的完成情况对学生进行奖惩时要注意哪些方面?

考题 关于数学课外作业,看法错误的是()A、上完每堂课都应该给学生布置课外作业B、课外作业宜精不宜多,要起到举一反三的作用。C、课外作业应该起到鼓励学生自主探究学习的作用D、给学生布置课外作业不一定要全班统一

考题 按(),课外作业也可以分为口头类作业、视听类作业、书写类作业、动手类作业等。A、所用时间B、完成方式C、完成场合D、训练特征

考题 单元教学后的巩固通常通过()进行。A、引导性复习B、局部复习C、专设复习课D、完成课外作业

考题 文化基础学科的作业可分为()A、课内作业和课外作业B、独立完成作业和合作完成作业C、语文作业和数学作业D、知识作业和应用作业

考题 校外活动以()为主。A、校外教育机构和团体组织的活动B、健康有益的文化娱乐C、完成课外作业D、复习功课

考题 课外作业的形式主要有()A、复习、预习B、阅读课外书籍C、书面作业D、口头作业E、实践活动作业

考题 对外汉语语言课的教学一般包括五个主要环节,即()。A、组织教学、检查练习、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。B、组织教学、复习检查、讲练新内容、布置课上练习、测试。C、复习检查、讲解生词、讲练课文、巩固新内容、布置课外作业。D、组织教学、复习检查、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。

考题 对外汉语课堂教学包括组织教学、()、讲练新内容、巩固新内容和布置课外作业五个环节。A、课堂管理B、预习检查C、复习检查

考题 填空题课外作业的反馈包括课外作业的()、()、()以及()。

考题 单选题按照课外作业的(),课外作业可分为练习、预习、扩展、创造等类型A 所用时间B 训练特征C 完成场合D 完成方式

考题 单选题单元教学后的巩固通常通过()进行。A 引导性复习B 局部复习C 专设复习课D 完成课外作业

考题 填空题按作业内容的(),课外作业可分为练习、预习、扩展、创造等类型。

考题 多选题课外作业的形式主要有()A复习、预习B阅读课外书籍C书面作业D口头作业E实践活动作业

考题 单选题按()课外作业也可以分为口头类课外作业、视听类课外作业、书写类课外作业、动手类课外作业与综合类课外作业。A 完成的方式B 内容的类型C 考核的方式D 完成的时间

考题 单选题文化基础学科的作业可分为()A 课内作业和课外作业B 独立完成作业和合作完成作业C 语文作业和数学作业D 知识作业和应用作业

考题 单选题学期结束时的巩固通常通过()进行。A 引导性复习B 专设复习课C 局部复习D 完成课外作业

考题 单选题对外汉语语言课的教学一般包括五个主要环节,即()。A 组织教学、检查练习、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。B 组织教学、复习检查、讲练新内容、布置课上练习、测试。C 复习检查、讲解生词、讲练课文、巩固新内容、布置课外作业。D 组织教学、复习检查、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。

考题 多选题语文课外作业的类型()A练习型课外作业B准备型的课外作业C扩展型的课外作业D创造型的课外作业