考题
()是儿童开始学习书目语言、丰富词汇的敏感期。
A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、2-3岁
考题
( )岁的儿童最容易接受的是不移动的单纯上肢大肌肉动作,随后逐步学会单纯的下肢动作。
A、3 岁以前B、3-4 岁C、4-5 岁D、5-6 岁
考题
在教育条件下,幼儿能够理解测量并表现出很大兴趣的年龄是()。
A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、6-7岁
考题
()是儿童象征性游戏的高峰期。
A、0-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、 5-6岁
考题
儿童数概念发展的转折点是()。
A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、6-7岁
考题
能用适当的音高、音量和准确的语音说话是()儿童。A、1-2岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
考题
能用完整的句子较连贯地讲述自己经历的事件是()儿童。A、1-2岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
考题
儿童自我情绪体验发生的转折年龄在()。
A.4岁B.5岁C.6岁D.3岁
考题
思维发展的关键年龄的研究表明,有直观行动思维向具体形象思维发展的是()。
A、出生-8，9个月B、2-3岁C、4-5岁D、5-6岁
考题
儿童自我情绪体验发生转折的年龄是( )
A.2岁
B.4岁
C.6岁
D.22岁
考题
卡西迪的研究结果表明，能够合理解释自己和他人的情绪体验产生原因的儿童年龄为（）A2-6岁B5-6岁C3—5岁D4-5岁
考题
哪个年龄段的幼儿规则意识已萌芽，但是非观念较模糊（）A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
考题
（）是男女儿童认知、个性发展的一个转折期A、3-4岁B、4-5岁C、4-6岁D、5-6岁
考题
能大体讲出所听故事的主要内容是哪个年龄段所具备的阅读能力（）。A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、7岁以后
考题
儿童入学前准备阶段是在（）A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、6-7岁
考题
厚纸制作手工活动适宜在幼儿园（）年龄班进行。A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
考题
幼儿学习系鞋带的年龄为（）。A、2-3岁B、3-4岁C、5-6岁D、4-5岁
考题
能连续拍球是哪个年龄段幼儿动作发展的典型表现？（）A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、6岁以上
考题
幼儿拿筷子、握笔画直线都比较吃力的年龄阶段主要是在（）。A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、6-7岁
考题
能用简短的语言表述自己的请求和愿望是（）儿童。A、1-2岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
考题
我国幼儿园小班一般为（）A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
考题
情绪调节多采用建构性策略的是（）婴幼儿。 A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
考题
学前儿童连贯性言语得到发展是在（）A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、6-7岁
考题
儿童坚持性发生明显质变的年龄约在（）A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、6岁以后
考题
幼儿自我控制发展的关键年龄在（）A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、6-7岁
考题
单选题卡西迪的研究结果表明，能够合理解释自己和他人的情绪体验产生原因的儿童年龄为（）A
2-6岁B
5-6岁C
3—5岁D
4-5岁
考题
单选题儿童自我情绪体验发生的转折年龄是（ ）。A
3岁B
4岁C
5岁D
6岁