手工制作能力在5-7岁处于灵活展现阶段

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手工制作能力在5-7岁处于灵活展现阶段

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考题幼儿园环境的设计要兼具（）和美观性，更要符合儿童的审美趣味，环境美化包括室内与室外环境的布置。A、原创性B、实用性C、活泼性

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考题当代日本美术教育界认为，儿童内在的世界，包括儿童的情感、想象、个人独特的体验和表现手法等是“（）的领域”。

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考题奥地利美术教育家弗兰兹·西泽克对现代儿童美术教育的贡献，在于将儿童美术教育从过去重视儿童艺术创造性和表现性转到重技术训练上。

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考题在艺术分类中，美术又称造型艺术、视觉艺术、（）艺术。

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考题学前儿童美术教育评价要讲求激励性原则。

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考题演示法和讲授法都是以语言传递信息为主的方法

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考题关于学前儿童美术欣赏课程目标的表述，错误的是（）A、应让幼儿对某些名画有初步的印象B、应培养具有知觉美的某些基本要素的能力C、应让幼儿有叙述和谈论艺术作品的能力D、应让幼儿能开展高质量的艺术批评

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考题以下表述错误的是（）A、幼儿园绘画活动的类型只有两种B、泥工能帮助儿童认识事物，形成空间概念C、小班没有情节画的教学要求D、教师应该在大班绘画活动中安排一些民族花纹的课题

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考题主张以严谨的美术课程实现美术教育的自身价值的美国美术教育家是（）。A、艾斯纳B、西泽克C、罗恩菲尔德D、里德

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考题深受幼儿喜爱的“树叶贴画”活动所使用的材料主要是（）A、点状材料B、线状材料C、面状材料D、块状材料

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