网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

家长对听障儿童早期干预的不正确态度是()

  • A、努力寻找治疗的“秘方”
  • B、积极解决孩子在交流等方面的问题
  • C、正视孩子耳聋的现实
  • D、制定家庭教育计划

参考答案

更多 “家长对听障儿童早期干预的不正确态度是()A、努力寻找治疗的“秘方”B、积极解决孩子在交流等方面的问题C、正视孩子耳聋的现实D、制定家庭教育计划” 相关考题
考题 家长对听障儿童早期干预的正确态度是()。 A.积极解决孩子在交流等方面的问题、正视孩子耳聋的现实、制定家庭教育计划B.努力寻找治疗的“秘方”、积极解决孩子在交流等方面的问题、正视孩子耳聋的现实C.制定家庭教育计划、努力寻找治疗的“秘方”、不要轻易相信孩子耳聋D.努力寻找治疗的“秘方”、制定家庭教育计划、正视孩子耳聋的现实

考题 单亲家庭心理卫生宣教() A、不要把孩子卷入夫妻矛盾中B、多与孩子交流C、以科学的态度对待孩子D、非常严厉或溺爱E、正视自我

考题 社会工作者胡毅发现,很多生活在继父母家庭的孩子或多或少都存在一些社会或心理方面的问题,甚至出现一些行为问题。如果社会工作者要对这类孩子的问题进行干预,一个根本且富有成效的策略是( )。A.通过与孩子的父母沟通,进行家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题B.对这些孩子的老师开展工作,使他们更多地关注这些孩子C.对这些孩子进行个别辅导D.对这些孩子进行小组辅导

考题 很多生活在继父母家庭的孩子或多或少都存在一些社会或心理方面的问题,甚至出现一些行为问题。如果社会工作者要对这类孩子的问题进行干预,一个根本且富有成效的策略是()。A:对这些孩子进行小组辅导 B:对这些孩子进行个别辅导 C:对这些孩子的老师开展工作,使他们更多地关注这些孩子 D:与孩子的父母沟通,通过家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题

考题 家长对听障儿童早期干预的不正确态度是()A努力寻找治疗的“秘方”B积极解决孩子在交流等方面的问题C正视孩子耳聋的现实D制定家庭教育计划

考题 孩子存在问题时的表现有()、家长帮助孩子找到解决方法、家长起共鸣作用。A、交流由孩子发起B、家长是倾听者C、家长是顾问D、家长比较被动

考题 家长对待孩子提出的问题态度不正确的一项是()。A、要耐心认真地听取孩子的提问B、对孩子提出的问题不指责、不讽刺、不嘲笑C、对孩子提出的问题一定要明确地给予直接的回答D、要引导孩子不断提高提问的水平

考题 关于家庭学习环境软件的表述,不正确的一项是()。A、家长要以身作则,因为父母对孩子影响很大B、要创造安静的学习环境,尽量让孩子少受干扰C、家庭不需要有爱学习、求上进的气氛,因为家长与孩子任务不同,家长需要为家庭谋生而忙碌D、家长对学校、对老师应该有正确的态度,给孩子传递正向、美好的信息

考题 在幼儿园如何对听障儿童进行早期干预?

考题 从学前儿童家庭教育的角度讲,()是学前儿童家长必须具备的能力,是教育孩子的前提条件。A、评价孩子B、监督孩子C、了解孩子D、帮助孩子

考题 社会工作者胡毅发现,很多生活在继父母家庭的孩子或多或少都存在一些社会或心理方面的问题,甚至出现一些行为问题。如果社会工作者要对这类孩子的问题进行干预,一个根本且富有成效的策略是()。A、通过与孩子的父母沟通,进行家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题B、对这些孩子的老师开展工作,使他们更多地关注这些孩子C、对这些孩子进行个别辅导D、对这些孩子进行小组辅导

考题 家长对听障儿童早期干预的正确态度是()。A、努力寻找治疗的“秘方”、制定家庭教育计划、正视孩子耳聋的现实B、努力寻找治疗的“秘方”、积极解决孩子在交流等方面的问题、正视孩子耳聋的现实C、积极解决孩子在交流等方面的问题、正视孩子耳聋的现实、制定家庭教育计划D、制定家庭教育计划、努力寻找治疗的“秘方”、不要轻易相信孩子耳聋

考题 见效快,有助于培养孩子积极的情感技能,抑制孩子不当的情感态度的学前儿童家庭情商教育的方法是()。

考题 家长与孩子通过双向交流,使孩子能公开表达自己的情感,这是学前儿童家庭情商教育的()。A、交流活动B、游戏活动C、同伴活动D、体育活动

考题 学前儿童家长教育态度对孩子的影响主要体现在()A、对孩子性格的影响B、对孩子行为方式的影响C、对孩子劳动品质的影响D、对孩子智力的影响

考题 简述家庭对听障儿童的早期干预(父母在早期干预中的角色)。

考题 游戏治疗中,不正确的观点是() A、家长要多陪孩子玩耍B、家长应让儿童在与自己的亲子游戏中获得满足C、家长应为孩子创设交往环境D、家长不应主动参与

考题 生活在继父母家庭的孩子可能会存在一些社会或心理方面的问题,还可能出现一些行为问题。针对这类孩子的问题进行干预的一个根本且富有成的策略是()。A、对这些孩子进行个别辅导B、对这些孩子进行小组辅导C、通过与孩子的父母沟通,进行家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题D、对这些孩子的老师开展工作,使他们更多地关注这些孩子

考题 家长解决孩子厌学问题的措施()A、给孩子在学习中找一个适当的定位B、构建和谐家庭C、父母应该充当孩子的家庭教师,做一个好的学习模范D、对孩子的进步要及时表扬,对孩子的厌学情绪要予以疏导

考题 多选题针对学龄前儿童的攻击性行为, 社会工作者可以从( )等方面进行干预。A通过对家庭教养方式的干预,帮助孩子在健康的养育环境中形成良好的品行习惯。B通过对父母的行为干预,帮助家长成为孩子良好品行的榜样C通过司法介入,将孩子带离并寄养于品行良好的寄养家庭D对父母进行情绪干预帮助父母学习情绪控制E指导孩子学习正确的情绪宣泄途径,培养孩子行为和情绪控制能力

考题 单选题关于家庭学习环境软件的表述,不正确的一项是()。A 家长要以身作则,因为父母对孩子影响很大B 要创造安静的学习环境,尽量让孩子少受干扰C 家庭不需要有爱学习、求上进的气氛,因为家长与孩子任务不同,家长需要为家庭谋生而忙碌D 家长对学校、对老师应该有正确的态度,给孩子传递正向、美好的信息

考题 单选题家长对听障儿童早期干预的不正确态度是()A 努力寻找治疗的“秘方”B 积极解决孩子在交流等方面的问题C 正视孩子耳聋的现实D 制定家庭教育计划

考题 多选题家长解决孩子厌学问题的措施()A给孩子在学习中找一个适当的定位B构建和谐家庭C父母应该充当孩子的家庭教师,做一个好的学习模范D对孩子的进步要及时表扬,对孩子的厌学情绪要予以疏导

考题 填空题见效快,有助于培养孩子积极的情感技能,抑制孩子不当的情感态度的学前儿童家庭情商教育的方法是()。

考题 单选题生活在继父母家庭的孩子可能会存在一些社会或心理方面的问题,还可能出现一些行为问题。针对这类孩子的问题进行干预的一个根本且富有成的策略是()。A 对这些孩子进行个别辅导B 对这些孩子进行小组辅导C 通过与孩子的父母沟通,进行家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题D 对这些孩子的老师开展工作,使他们更多地关注这些孩子

考题 问答题简述家庭对听障儿童的早期干预(父母在早期干预中的角色)。

考题 多选题孩子存在问题时的表现有()、家长帮助孩子找到解决方法、家长起共鸣作用。A交流由孩子发起B家长是倾听者C家长是顾问D家长比较被动

考题 多选题学前儿童家长教育态度对孩子的影响主要体现在()A对孩子性格的影响B对孩子行为方式的影响C对孩子劳动品质的影响D对孩子智力的影响