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下列选项中,不属于对空间因素调节的做法是()

  • A、合理选择队形
  • B、轮流进行活动
  • C、行进动作变成原地动作
  • D、动作的动静交替

参考答案

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考题 在韵律教学活动中,从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动,或直接从观察新动作作示范开始的新动作学习活动的方法是()A观察导入B回忆导入C基本动作复习或练习导入D队形复习或学习导入

考题 下列选项中,不属于对空间因素调节的做法是()A合理选择队形B轮流进行活动C行进动作变成原地动作D动作的动静交替

考题 下列不属于动作经济学的选项是()A、减少动作的次数B、同时进行动作C、同时进行其它作业D、使动作轻松

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考题 ()是团体操创编和表演的主要内容。A、音乐和队形B、动作和道具C、队形和动作

考题 艺术裁判的评分因素为:动作设计、()、队形与空间、音乐A、力度B、幅度C、表演

考题 团体操创编与表演的主要要素是()。A、音乐与动作B、动作与队形C、音乐与队形

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考题 下列动作中,即不属于直线行进又不属于斜线行进的队列变化是()。A、错肩行进B、交叉行进C、对角线走D、分队走

考题 动作分析是把某项作业的动作分解为动素,对作业进行定性、定量分析,省去不必要的动作,制定出最合理的动作及动作顺序,其分析方法有多种,下列选项中不属于动作分析方法的为()A、感觉动作分析B、目视动作分析C、影片分析D、既定时间分析

考题 队形练习是指行进间的动作。

考题 JSP标准动作中的useBean动作可将JavaBean嵌入JSP页面,useBean动作的scope属性指定了Bean的范围,下列不属于useBean动作范围选项的是()。A、 pageB、 requestC、 responseD、 session

考题 下列选项中()不属于表卡操作注意事项的内容。A、节拍平衡B、合理安排操作空间C、动作经济性原则D、安全原则

考题 单选题下列不属于动作经济学的选项是()A 减少动作的次数B 同时进行动作C 同时进行其它作业D 使动作轻松

考题 单选题在韵律教学活动中,从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动,或直接从观察新动作作示范开始的新动作学习活动的方法是()A 观察导入B 回忆导入C 基本动作复习或练习导入D 队形复习或学习导入

考题 判断题如果用两部分队员交替完成动作的形式,其中无动作的队员在原地时间不能超过1×8拍。()A 对B 错

考题 单选题下列动作中,即不属于直线行进又不属于斜线行进的队列变化是()。A 错肩行进B 交叉行进C 对角线走D 分队走

考题 单选题艺术裁判的评分因素为:动作设计、()、队形与空间、音乐A 力度B 幅度C 表演

考题 判断题队形练习是指行进间的动作。A 对B 错

考题 单选题下列选项中,不属于对空间因素调节的做法是()A 合理选择队形B 轮流进行活动C 行进动作变成原地动作D 动作的动静交替

考题 判断题排舞在编排过程中,如果用两部分队员交替完成动作的形式,其中无动作的队员在原地时间不超过4X8拍。()A 对B 错

考题 单选题下列动作中,不属于队形变换的动作有()。A 分队走B 并队走C 左转弯走D 列队走

考题 单选题团体操创编与表演的主要要素是()。A 音乐与动作B 动作与队形C 音乐与队形

考题 单选题队列队形练习的内容有队列动作和()。A 体操图形变换B 体操队形变换C 行进间转法D 原地动作