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__________是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容 。

A.知识
B.应用
C.评价目标
D.综合目标

参考答案

参考解析
解析：
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考题 __________目标是最高水平的认知学习结果。
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考题 （ ）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。A．知识B．应用C．评价目标D．综合目标
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考题 布卢姆认为认为最低水平的学习结果是知识，最高水平的认知学习结果是___________。
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考题 布卢姆认为最低水平的认知学习结果是知识，最高水平的认知学习结果是___________。
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考题 布卢姆认为最低水平的认知学习结果是______________，最高水平的认知学习结果是____________。
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考题 教师资格考试填空题:.布卢姆认为最低水平的认知学习结果是 .布卢姆认为最低水平的认知学习结果是______________，最高水平的认知学习结果是____________
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考题 在认知领域的教学目标中，（ ）代表最低水平的认知学习结果,（ ）代表最高水平的认知学习结果。
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考题 在布鲁姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域的学习目标，要求超越原先的学习内容。A、知识B、应用C、评价目标D、综合目标
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考题 （）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容A、知识B、应用C、评价目标D、综合目标
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考题 目标是最高水平的认知学习结果。（）A、应用B、分析C、综合D、评价
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考题 单选题目标是最高水平的认知学习结果。（）A 应用B 分析C 综合D 评价
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考题 填空题布卢姆认为最低水平的认知学习结果是____，最高水平的认知学习结果是____。
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考题 单选题（　　）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。A 知识B 应用C 评价目标D 综合目标
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考题 单选题在布鲁姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域的学习目标，要求超越原先的学习内容。A 知识B 应用C 评价目标D 综合目标
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考题 填空题布鲁姆认为最高水平的认知学习结果是（）。
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