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小伟,15岁,父母离异后,在学校门口抢劫低年级同学,威胁不许告诉家长和老师,经常参与斗殴,常常逃学,打砸邻居的窗户,偷取他人钱财,说谎,经常不回家过夜,父母因愧对孩子无法狠心责罚,该患者属于儿童心理障碍( )

A.对立违抗性障碍
B.抑郁症
C.多动症
D.品行障碍

参考答案

参考解析
解析:品行障碍的症状。品行障碍指18岁以下,儿童和青少年期反复出现的持久的违反与年龄相适应的社会规范和道德准则,侵犯他人或公众利益的一类行为障碍。主要表现为说谎、逃学、打架、破坏行为、攻击他人、偷窃、欺诈等品行问题。品行障碍具有以下特征:①反复持续出现;②在严重程度和持续时间上超过所允许的变化范围;③适应社会环境困难;④并非由于躯体疾病或精神疾病所引起;⑤与家庭教育、社会环境有密切的关系。小伟的行为已经违反了社会规则二偷窃,抢劫,说谎,而且是持续地发生.且具有攻击性,行为问题已严重影响社交和学习,年龄未超过18岁,可根据DSM - IV诊断为品行障碍。而对立违抗性障碍多见于10岁以下儿童,主要表现为明显不服从、对抗、消极抵抗、易激惹或挑衅等令人厌烦的行为特征。因此选D项。多动症,又称注意缺陷,以活动过多、注意力不集中、冲动任性为主要特征的行为障碍。抑郁症,又称抑郁障碍,以显著而持久的心境低落为主要临床特征,是心境障碍的主要类型。
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考题 多选题学校社会工作者老李发现小伟经常与同学打架,总是受到老师批评,父母也认为小伟脾气不好,难以管束,老李注意到小伟不善言辞,尤其在和同学闹矛盾时,常常脸憋得通红,说不出一个字来,最后往往是小伟先动手打人,依据认知行为理论,老李应协助小伟(  )A认识到打人是坏孩子才有的行为B认识到坏脾气是可以自我调控的C学习与他人有效语言沟通的技巧D认识到自己的有点并自我激励E发掘造成暴力行为的潜意识因素

考题 问答题孩子在学校表现比较好,父母还需要经常与老师沟通吗?为什么?

考题 单选题患者男孩,8岁。爱欺负同学,打架、说谎、破坏公物2年。该患儿剖宫产出生,人工喂养,1岁左右会讲话,未经爬行就会走路。母亲反映孩子从小较缠人,爱与父母对抗,喂养困难。皮皮3岁上幼儿园,经常欺负班上的小朋友,抢别人的玩具。当初父母不以为意,还认为自己的孩子能干,将来在社会上不吃亏。孩子上小学后,上课听讲不认真,经常违反课堂纪律,捉弄同学。现读二年级,学习成绩差,与老师、同学关系不好,爱随便拿同学的东西,同学不给,就打同学;破坏学校的公物;说谎;有时偷父母的钱;逃学不上课,在商场、游戏机室游荡;爱顶撞父母,不听管教,甚至打妈妈。检查:孩子神志清晰,对答切题;随便动诊室里的东西,对医生不礼貌。闹着去麦当劳,母亲不同意他就躺在地上哭闹,被医生批评后大发脾气,拍桌子、踢门、打医生。下列哪项是该疾病的特点?()A 缺乏情感反应,语言发育障碍B 注意障碍,学习困难C 刻板重复动作,对环境奇特的反应D 反复的社交紊乱、攻击或挑衅E 稍不如意就怒火直冒、行为冲动,且不计后果和难以遏制

考题 单选题患者男孩,8岁。爱欺负同学,打架、说谎、破坏公物2年。该患儿剖宫产出生,人工喂养,1岁左右会讲话,未经爬行就会走路。母亲反映孩子从小较缠人,爱与父母对抗,喂养困难。皮皮3岁上幼儿园,经常欺负班上的小朋友,抢别人的玩具。当初父母不以为意,还认为自己的孩子能干,将来在社会上不吃亏。孩子上小学后,上课听讲不认真,经常违反课堂纪律,捉弄同学。现读二年级,学习成绩差,与老师、同学关系不好,爱随便拿同学的东西,同学不给,就打同学;破坏学校的公物;说谎;有时偷父母的钱;逃学不上课,在商场、游戏机室游荡;爱顶撞父母,不听管教,甚至打妈妈。检查:孩子神志清晰,对答切题;随便动诊室里的东西,对医生不礼貌。闹着去麦当劳,母亲不同意他就躺在地上哭闹,被医生批评后大发脾气,拍桌子、踢门、打医生。其诊断最可能是()。A 儿童孤独症B 多动性障碍C 品行障碍D 冲动性人格障碍E 分裂症人格障碍