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A.信息反馈
B.建立标准
C.明确目标
D.衡量绩效
E.纠正偏差

控制的第三步是

参考答案

参考解析
解析：控制的基本过程是建立标准，衡量绩效，纠正偏差。
更多 “A.信息反馈 B.建立标准 C.明确目标 D.衡量绩效 E.纠正偏差控制的第三步是” 相关考题
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考题 人际沟通的过程就是()的过程。 A.信息变化B.信息传递C.信息转换D.信息反馈
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考题 信息反馈的方法有（ ）。A.连续型反馈B.程序型反馈C.协调型反馈D.系列型反馈
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考题 信息反馈的形式有（ ）。A.前反馈B.后反馈C.横向反馈D.纵向反馈
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考题 决策执行中的问题、失误方面的信息反馈是( )。A.正反馈B.输入反馈C.负反馈S 决策执行中的问题、失误方面的信息反馈是（ ）。A.正反馈B.输入反馈C.负反馈D.跟踪反馈
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考题 政策实施情况信息反馈的目的是：信息反馈应该作为A.重新制定政策的依据B.修改完善政策的依据C.改进政策组织实施的依据D.政策研究的依据
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考题 下列说法正确的有（ ）。A.秘书进行信息反馈要做到既报喜又报忧B.秘书进行信息反馈一般只需要反馈当前信息C.秘书进行信息反馈既要重视初级反馈又综合加工深层次反键信息D.秘书进行信息反馈既要讲究实效性，又要把握准确性
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考题 专利分析预警的流程是（）。 A.信息的检测和采集-数据分析-专利预警信息反馈 B.信息的检测和采集-信息处理-专利预警信息反馈 C.信息的检测和采集-数据分析-专利预警信息发布-专利预警信息反馈 D.信息的检测和采集-数据分析-专利预警信息跟踪-专利预警信息发布
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考题 为了保证绩效面谈的质量，提高信息反馈的有效性，信息反馈应具有（　　）。A.真实性 B.系统性 C.针对性 D.主动性 E.及时性
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考题 学生操行评定的一般步骤是( ) A.学生自评、小组评议、信息反馈、班主任评价 B.学生自评、小组评议、班主任评价、信息反馈 C.信息反馈、小组评议、班主任评价、学生自评 D.信息反馈、小组评议、学生自评、班主任评价
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考题 沟通的回路（）A、信息传递-信息发射-信息接收-信息反馈B、信息发射-信息接收-信息传递-信息反馈C、信息反馈-信息传递-信息接收-信息发射D、信息发射-信息传递-信息接收-信息反馈
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考题 简述信息反馈的活动规律。
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考题 信息反馈程序
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考题 单选题沟通的回路（）A 信息传递-信息发射-信息接收-信息反馈B 信息发射-信息接收-信息传递-信息反馈C 信息反馈-信息传递-信息接收-信息发射D 信息发射-信息传递-信息接收-信息反馈
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考题 多选题机械使用初期所收集的信息进行分析后，可以（）A属于设计、制造和产品质量上的问题，应向设计、制造单位进行信息反馈B属于安装、调试上的问题，向安装、试验单位进行信息反馈C属于机械采购费上的问题，向采购部门进行信息反馈D属于需采取维修对策的，向机械维修部门进行信息反馈E属于机械规划、采购方面的问题，向规划、采购部门进行信息反馈
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考题 填空题信息反馈是一个过程，包括反馈信息的获取、传递和控制的实施。所以要搞好信息反馈，必须遵循（）、（）、（）原则。
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考题 单选题学生操行评定的一般步骤是()A 学生自评、小组评议、信息反馈、班主任评价B 学生自评、小组评议、班主任评价、信息反馈C 信息反馈、小组评议、班主任评价、学生自评D 信息反馈、小组评议、学生自评、班主任评价
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