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在临床试验中，将研究对象进行随机分组的目的是
A.提高研究对象的依从性
B.增强研究对象的代表性
C.增强试验组和对照组的可比性
D.使试验组和对照组都受益
E.降低试验组的失访率
B.增强研究对象的代表性
C.增强试验组和对照组的可比性
D.使试验组和对照组都受益
E.降低试验组的失访率
参考答案
参考解析
解析：随机分组的目的是将研究对象随机分配到试验组和对照组，以使比较组间具有相似的临床特征和预后因素，即两组具备充分的可比性。常用的随机化分组的方法有：简单随机分组、区组随机化、分层随机分组。
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考题
将研究对象按照个人为单位用掷硬币的方法（正、反面分别代表实验组和对照组）随机分配到实验组和对照组。此种分组方法为A、简单随机分组B、分层随机分组C、系统随机分组D、整群随机分组E、未进行随机化分组
考题
根据实验研究要求，将研究对象按照性别和年龄分层，然后在每层内以个人为单位用掷硬币的方法将研究对象随机分配到实验组和对照组。此种分组方法属于A．简单随机分组B．分层随机分组C．系统随机分组D．整群随机分组E．随意分组
考题
将l0名研究对象编号，然后从随机排列表中任选一行数字，取个位数，凡对应随机排列中偶数者为甲组，奇数者为乙组，这种分组方法为A.随便分组B.简单随机分组C.分层随机分组D.整群随机分组E.联合随机分组
考题
根据实验研究的要求，将研究对象按照性别和年龄分层，然后在每层内以个人为单位用掷硬币的方法将研究对象随机分配到实验组和对照组。此种分组方法属于A.简单随机分组B.分层随机分组C.系统随机分组D.整群随机分组E.随意分组
考题
在临床试验中，若研究对象知道自己的治疗情况，研究者指导研究对象的分组情况，则会由于主观因素的作用而产生偏倚，以下哪种方法可有效地避免这种偏倚？( )A.重复
B.随机化分组
C.自身对照
D.安慰剂对照
E.盲法
考题
在某临床试验中，将180例患者随机分为两组，实验组给予试验药＋对照药的模拟剂，对照给予对照药＋试验药的模拟剂，整个过程中受试对象和研究者均不知道受试对象的分组。本试验中采用的控制偏倚的方法有（）A、 单盲、多中心B、 随机化、多中心C、 随机化、单盲D、 随机化、双盲双模拟E、 双盲双模拟、多中心
考题
单选题根据实验研究要求，将研究对象按照性别和年龄分层，然后在每层内以个人为单位用掷硬币的方法将研究对象随机分配到实验组和对照组。此种分组方法属于（）。A
简单随机分组B
分层随机分组C
系统随机分组D
整群随机分组E
随意分组
考题
单选题将研究对象按照个人为单位用掷硬币的方法（正、反面分别代表实验组和对照组）随机分配到实验组和对照组。此种分组方法为（）A
简单随机分组B
分层随机分组C
系统随机分组D
整群随机分组E
未进行随机化分组
考题
多选题确立研究问题后进行问题陈述的内容包括（）A研究方法B研究对象C立题依据D预期目的E随机分组
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