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李老师在美术鉴赏课《当代艺术》的导入环节,对杜尚《泉》的艺术价值给予高度肯定,下列表述正确的一项是( )。
A.恰当,节约了学生学习的时间
B.不恰当,老师不能表明自己的态度
C.恰当,降低了学习的难度
D.不恰当,限制了学生的独立思考
B.不恰当,老师不能表明自己的态度
C.恰当,降低了学习的难度
D.不恰当,限制了学生的独立思考
参考答案
参考解析
解析:本题考查了对艺术鉴赏课导入环节设置的要求。教师在艺术鉴赏课的导入环节,应该更多是去引起学生兴趣和思考,使学生积极参与到课堂中。题干中教师在导入环节,自己直接就对杜尚的《泉》进行了高度评价。更像是教师自己得出结论,并未引导学生去思考,说出自己不同的看法。D项正确。
A项:在教学过程中,学生需要有学习的时间,教师直接评价也并不一定就能节约时间。故与题意不符,排除。
B项:每个教师都有自己的喜好和态度,可以适当表达,故与题意不符,排除。
C项:题干中并未体现本节课的知识点和难点,从而也无法得出结论,会不会因为教师的直接评价等就降低课程难度。故与题意不符,排除。
A项:在教学过程中,学生需要有学习的时间,教师直接评价也并不一定就能节约时间。故与题意不符,排除。
B项:每个教师都有自己的喜好和态度,可以适当表达,故与题意不符,排除。
C项:题干中并未体现本节课的知识点和难点,从而也无法得出结论,会不会因为教师的直接评价等就降低课程难度。故与题意不符,排除。
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考题
李老师在美术鉴赏课《当代艺术》的导人环节,对杜尚《泉》的艺术价值给予高度肯定,下列表述正确的一项是( )。
A.恰当,节约了学生学习的时间
B.不恰当,老师不能表明自己的态度
C.恰当,降低了学习的难度
D.不恰当,限制了学生的独立思考
考题
请根据上题对《梦幻曲》的分析,运用新课程理念,设计高中一年级音乐鉴赏课教学目标与
? 教学环节。
? 要求: ?
? (1)设计本课的教学目标。(15分)
? (2)设计鉴赏课的基本教学环节。(20分)
考题
以下是人美版普通高中【美术鉴赏】第16课:《美在民间永不朽一中国民间艺术》当中的教学片断,请仔细阅读并回答问题。
镜头一:
王老师在本课教学设计中,……而且还准备了一些民间美术作品的实物教具。
(1)环节一:王老师不仅对作品进行评析、讲解……老师进行补充小结。
(2)环节二:王老师为活跃课堂气氛……,勇于表现。
镜头二:
李老师在课前布置学生分小组在网络和……以及文化寓意等方面做好详细的文字记录。在实施教学过程中,李老师创设了“做个小小鉴赏家”的.…只做最后的补充和小结。
【问题】
(1)镜头一:王老师的教学设计是否符合课标精神?具体体现了哪几个美术课程核心素养,请你进行简短分析。(3分)
(2)镜头一:王老师在实施教学过程中,……?请你进行简短分析。(3分)
(3)镜头二:李老师的教学设计思路是否合理?请说说你的观点。(4分
考题
单选题《泉》是()的作品。A
塞拉B
杜尚C
里希特D
塞尚
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