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针对《古镇考察》一课，以下教学方法不恰当的是( )。
A.让学生通过互联网、图书馆来搜集资料
B.让学生临摹教科书上的古镇建筑图
C.组织学生走访当地的老人、专家和学者
D.组织学生实地参考与考察
B.让学生临摹教科书上的古镇建筑图
C.组织学生走访当地的老人、专家和学者
D.组织学生实地参考与考察
参考答案
参考解析
解析：《古镇考察》属于“综合．探索”学习领域，是综合性的美术活动，应特别注重以学生为主体的研讨和探索，引导学生积极探索美术与其他学科、美术与社会生活相结合的方法，开展跨学科学习活动。A、C、D项都体现了以学生为主体的探索和研究，而B项不适合本课教学。
更多 “针对《古镇考察》一课，以下教学方法不恰当的是( )。 A.让学生通过互联网、图书馆来搜集资料 B.让学生临摹教科书上的古镇建筑图 C.组织学生走访当地的老人、专家和学者 D.组织学生实地参考与考察” 相关考题
考题
下列选项中，针对《藏书票创作》一课，合适的教学方法是( )。
A.了解版画的制作方法和艺术特点
B.通过欣赏范例、技法示范，让学生尝试进行创作
C.通过欣赏范例，让学生感受形式美感
D.用电脑设计作品,打印完成
考题
针对《用一根线散步--室内线描写生》一课，不合适的教学方法是（）。A、让学生临摹经典的明暗素描作品B、教师局部示范，学生尝试运用创作C、通过欣赏引导学生感受线条的韵律D、引领学生观察并用线表现对象的细节
考题
单选题针对《用一根线散步--室内线描写生》一课，不合适的教学方法是（）。A
让学生临摹经典的明暗素描作品B
教师局部示范，学生尝试运用创作C
通过欣赏引导学生感受线条的韵律D
引领学生观察并用线表现对象的细节
考题
判断题单一课是一节课中制裁用一种教学方法的课。A
对B
错
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