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新课程理念认为,学生掌握知识的过程实质是一种(  )。

A.探究的过程、选择的过程、创造的过程
B.选择的过程、总结的过程、创造的过程
C.探究的过程、总结的过程、创造的过程
D.探究的过程、创造的过程、应用的过程

参考答案

参考解析
解析:
更多 “新课程理念认为,学生掌握知识的过程实质是一种(  )。A.探究的过程、选择的过程、创造的过程 B.选择的过程、总结的过程、创造的过程 C.探究的过程、总结的过程、创造的过程 D.探究的过程、创造的过程、应用的过程 ” 相关考题
考题 以下关于新课程的说法正确的是:_____ A、新课程标准力图体现“知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观”三位一体的课程功能,从而促进学校教育重心的转移,使素质教育的理念切实体现在日常的教育教学过程中。B、新课程标准关注学生的兴趣与经验,精选学生终身学习必备的基础知识和技能,使教学与学生生活以及现代社会、科技发展密切联系。C、新课程标准力图结合本学科的特点提出有效而具体的评价手段,引导学校的日常评价活动更多地指向学生的学习过程,从而促进学生的和谐发展。D、新课程标准力求改变传统课程过于注重知识传授的倾向,强调学生获得基础知识与基本技能的过程,也应是学会学习和形成正确价值观的过程。

考题 新课程理念下的教学评价更关注度学生的学习过程的评价。()

考题 阅读下面材料,回答问题。 有人认为,科学家研究自然现象、探索自然规律的过程,是一个探究未知的认识过,程。在教学过程中,学生学习自然科学知识,虽然是学习人类已知的知识,但对于学生来说,这些知识仍然是未知的,仍然是一个探究未知的过程。因此,教学过程就是一个认识过程。 问题:结合新课程的相关理念,谈谈你对教学过程本质的认识。

考题 “关注人是新课程的核心理念”在教学中的具体体现是() A.关注学生的情绪生活和情感体验B.关注学生的道德生活和人格养成C.关注对知识的认知,轻视育人过程D.关注每一位学生

考题 实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识;形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的__________。

考题 旧课程观中的课程是文本课程,教师是传授者,因 而( )是中心。而新课程观认为课程不仅是文本课程,更是( ),是教师和学生共同探求新知识的过程,学生获取知识的过程是自我建构 的过程。

考题 现代教学论认为,教学不仅要使学生掌握知识技能,更重要的是发展学生的智力和( )。

考题 新课程的核心理念是()。A.联系生活学数学 B.培养学生学习兴趣 C.掌握知识培养能力 D.为了每一位学生的发展

考题 教学过程中,学生掌握知识是()为主。

考题 根据新课程标准,谈谈在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能,发展能力。

考题 余文森教授认为一节好课的标准是()。A、师生互动热烈B、有思想、有文化、有智慧C、学生掌握情况好D、符合新课程理念

考题 新课程改革强调()是获取知识的重要途径。特别重视学生在实践过程中的()。

考题 教师是否具有先进的教学理念是判断其合格与否的关键,以下哪些方面属于教师的先进教学理念:()。A、懂得学生的发展是全面发展,既面面俱到的发展B、掌握了新课程改革的基本理念C、知道素质教育是一种面向全体学生和学生的全面发展的教育D、具有建构主义教学观

考题 新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程,其价值观是指()A、充分认识知识对社会的价值B、学科、知识、个人、社会价值有机地结合C、让学生尊重知识尊重教师

考题 新课程认为,教学过程的本质是()A、传授知识的过程B、引导学生学习和掌握双基的过程C、交往互动过程D、生命意义的实现过程

考题 新课程对学生学习的评价与过去比较,突出表现为更加注重对()。A、学生思维水平的评价B、学生学习能力的评价C、知识掌握程度的评价D、学生学习过程的评价

考题 问答题根据新课程标准,谈谈在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能,发展能力。

考题 单选题新课程认为,教学过程的本质是()。A 传授知识的过程B 引导学生学习和掌握双基的过程C 交往互动过程D 生命意义的实现过程

考题 多选题余文森教授认为一节好课的标准是()。A师生互动热烈B有思想、有文化、有智慧C学生掌握情况好D符合新课程理念

考题 判断题新课程强调过程与方法,所以在教学中要以学生体验为主,系统知识掌握()A 对B 错

考题 问答题阅读下面材料,回答问题。  有人认为,科学家研究自然现象、探索自然规律的过程,是一个探究未知的认识过程。在教学过程中,学生学习自然科学知识,虽然是学习人类已知的知识,但对于学生来说,这些知识仍然是未知的,仍然是一个探究未知的过程。因此,教学过程就是一个认识过程。  问题:结合新课程的相关理念,谈谈你对教学过程本质的认识。

考题 填空题在研究性学习活动中,学生不仅掌握了知识,而且研究的过程本身也是一种知识,是一种()。

考题 单选题新课程对学生学习的评价与过去比较,突出表现为更加注重对()。A 学生思维水平的评价B 学生学习能力的评价C 知识掌握程度的评价D 学生学习过程的评价

考题 单选题新课程的教育理念是“以人为本”,在贯彻这种教育理念时首先应该做到( )。A 以传授知识为主B 尊重学生人格,关注个体差异C 培养学生正确的学习态度D 让学生自主地选择课程

考题 多选题教师是否具有先进的教学理念是判断其合格与否的关键,以下哪些方面属于教师的先进教学理念:()。A懂得学生的发展是全面发展,既面面俱到的发展B掌握了新课程改革的基本理念C知道素质教育是一种面向全体学生和学生的全面发展的教育D具有建构主义教学观

考题 单选题(2014年江西)新课程的核心理念是()。A 一切为了每一位学生的发展B 使学生更快乐地学习C 使学生全面掌握知识与技能D 对传统教育课程的改革

考题 单选题新课程的核心理念是( )A 一切为了每一位学生的发展B 使学生更快乐地学习C 使学生全面掌握知识与技能D 对传统教育课程的改革