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美术教师的职业风范表现在（　　）。

A.敬业精神、艺术修养、教学能力
B.教学能力、敬业精神、人格魅力
C.思想修养、敬业精神、人格魅力
D.艺术修养、人格魅力、思想修养

参考答案

参考解析
解析：美术教师的职业风范包括师德与艺德。而题干中的敬业精神属于师德，而艺术修养与教学能力则指艺德。
更多 “美术教师的职业风范表现在（　　）。A.敬业精神、艺术修养、教学能力 B.教学能力、敬业精神、人格魅力 C.思想修养、敬业精神、人格魅力 D.艺术修养、人格魅力、思想修养 ” 相关考题
考题 教师职业的特殊性主要体现在教师职业对象的特殊性上。（ ）
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考题 教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，教师的职业角色主要体现在_____________，授业、解惑者角色，_____________，管理者角色，_____________，_____________的方面。
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考题 教师职业道德所含有的伦理价值除体现在教师职业的功能方面之外,还体现在教师职业的_________上。 A、个性B、规范性C、社会性D、原则性
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考题 对教师教学行为的评价目的主要体现在()。A.提高学前儿童学习美术的兴趣B.对以往的美术教育作出反思C.更好地把理学前儿童教育美术活动成果
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考题 当代教师应具有的师表风范有哪些?() A、职业工作的纯熟性和进取性B、外在言行举止的文明性C、内在思想情操的高尚性D、个性品质的健康性
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考题 教师劳动社会价值对其职业道德的必然要求是:() A、体现在教师职业的自我要求上B、体现在社会的要求上C、体现在社会物质文明发展上D、体现在社会精神文明发展上
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考题 对话法是指美术欣赏教育中三者之间的相互作用与相互交流。 A、儿童、教师与美术作品B、儿童、教师与美术课堂C、教师、美术课堂与美术作品
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考题 对教师教学行为的评价目的主要体现在对以往的美术教育作出反思和（）A提高学前儿童学习美术的兴趣B更好地把握学前儿童教育美术活动成果C促进美术教育的发展
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考题 美术教师的职业教学特点是：（）、（）、（）、（）。
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考题 培训师的职业修养包括（），也称作师德、师艺、师威、师风。A、职业操守；B、职业技能；C、职业威望；D、职业风范。
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考题 培训师的职业修养包括（）。A、职业操守B、职业技能C、职业威望D、职业风范
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考题 教师为人师表直接地体现在日常教学行为中，（）是教师师表风范的基本要求。A、衣着大方B、对学生不发脾气C、上课认真D、外在言行举止的文明性
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考题 早教师的职业道德体现在哪些方面？
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考题 培训师的职业风范的塑造包括职业形象和职业礼仪两个方面的内容。
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考题 职业作风是从业人员在其职业实践和职业生活中所表现的不稳定的工作态度和职业风范。
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考题 对教师教学行为的评价目的主要体现在以下哪一点（）A、提高学前儿童学习美术的兴趣B、对以往的美术教育作出反思C、更好地把握学前儿童教育美术活动成果D、促进美术教育的发展
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考题 联系实际谈谈当代教师应具有哪些师表风范。
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考题 培训师的职业修养包括职业操守、职业技能、职业威望、职业风范，也可称作师德、师艺、师威、师风。
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考题 职业性格、教师“促进”主要表现在哪里？
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考题 美术教师的职业教学特点视觉形象性、（）、艺术创造性、教学示范性。
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考题 教师职业道德在幼儿园生活活动中对教师自身的影响主要表现在帮助教师提高保教工作质量以及帮助教师形成良好的职业关系。
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考题 下列选项中，属于教师优良职业作风范畴的是（）。A、实事求是B、认真工作C、平等待人D、团结互助
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考题 培训师的职业修养，包括职业操守、职业技能、职业威望、职业风范。（）
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考题 填空题美术教师的职业教学特点是：（）、（）、（）、（）。
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考题 单选题对教师教学行为的评价目的主要体现在对以往的美术教育作出反思和（）A 提高学前儿童学习美术的兴趣B 更好地把握学前儿童教育美术活动成果C 促进美术教育的发展
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考题 单选题教师为人师表直接地体现在日常教学行为中，（）是教师师表风范的基本要求。A 衣着大方B 对学生不发脾气C 上课认真D 外在言行举止的文明性
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考题 填空题美术教师的职业教学特点视觉形象性、（）、艺术创造性、教学示范性。
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