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依据《普通高中美术课程标准（2017年版）》，“设计”指的是（ ）。
A.正式制造某种物品前，根据一定的功能和审美要求，预先制定文案和计划的活动
B.正式制造某种物品前，根据一定的功能和审美要求，预先画出草图和效果图的活动
C.正式制造某种物品前，根据一定的功能和审美要求，事后进行验证和鉴定的审美活动
D.正式制造某种物品前，根据一定的功能和审美要求，预先制定方法、图样或模型的活动
B.正式制造某种物品前，根据一定的功能和审美要求，预先画出草图和效果图的活动
C.正式制造某种物品前，根据一定的功能和审美要求，事后进行验证和鉴定的审美活动
D.正式制造某种物品前，根据一定的功能和审美要求，预先制定方法、图样或模型的活动
参考答案
参考解析
解析：本题考查设计的知识点。设计是在造物活动中，根据一定的功能和审美要求进行创意性构想、计划的艺术门类。设计效果一般通过图样或模型的方式加以呈现。所以在制造某种物品之前需要确定制定方法、图样或模型。D项正确。
A、B、C三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
A、B、C三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
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考题
依据《义务教育美术课程标准（2011 年版）》，下列选项中属于“设计 · 应用”学习领域目标的是（ ）。
A.改善环境与生活
B.发展具有个性的表现能力
C.保护环境与生态
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考题
依据《普通高中美术课程标准（实验）》，要求学生学会的美术鉴赏程序是（ ）。
A.描述、分析、解释、评价
B.描述、鉴赏、讨论、评价
C.审美、描绘、解释、评价
D.描述、分析、表现、交流
考题
依据《普通高中美术课程标准（实验）》，“现代媒体艺术”系列包括的两个模块是（ ）。
A.摄影/电脑设计、电脑绘画/摄像
B.摄影/电脑绘画、电脑设计/摄像
C.摄影/摄像、电脑绘画/电脑设计
D.摄影/摄像、电脑美术/数媒设计
考题
依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》“运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想”的学习领域指的是（ ）。
A.造型·应用
B.造型·表现
C.材料·表现
D.综合·表达
考题
依据《义务教育美术课程标准（2011 年版）》，倡导“以议题为中心，将美术学科与其他学科融会贯通”的学习领域是（ ）。
A.综合 · 探索
B.造型 · 表现
C.设计 · 应用
D.欣赏 · 评述
考题
问答题如何理解《普通高中美术课程标准（实验）》中的"设计·工艺"领域？
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