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专家指出，重拾共享精神，首先要理解“使用而非拥有”的理念，正确认识共享与私有、共有的关系。在共享经济时代，人们追求的是社会资源利用率的最大化，闲置的社会资源只有得到更广泛的分享才能获得效益。以信息技术为支撑的共享经济时代，要实现更大程度上的自由、开放、共享，首先就需要构建以信用体系为核心的共享伦理。过去熟人间的共享就是基于彼此间的信任，要让资源在全社会畅通地流动共享，就必须完善社会征信体系，以信用的约束力来规范社会各方的行为，让每个人都遵守规则和秩序，从而实现文明共享。对上文理解错误的一项是：
A.做好共享和享受共享的前提是理解“使用而非拥有”
B.共享经济的推行，能使社会资源利用率提高
C.共享经济的本质是共享信用、自由、开放
D.信用和过去熟人间的信任，有着某种相似性
B.共享经济的推行，能使社会资源利用率提高
C.共享经济的本质是共享信用、自由、开放
D.信用和过去熟人间的信任，有着某种相似性
参考答案
参考解析
解析：A项由“专家指出，重拾共享精神，首先要理解‘使用而非拥有’的理念”可判断正确；B项由“在共享经济时代，人们追求的是社会资源利用率的最大化”可判断正确；D项由尾句“过去熟人间的共享就是基于彼此间的信任……必须完善社会征信体系”可判断正确。C项，文段没有提及共享经济的本质，“自由、开放、共享”是针对共享经济的实现程度而言的，并非其本质。故本题选C。
更多 “专家指出，重拾共享精神，首先要理解“使用而非拥有”的理念，正确认识共享与私有、共有的关系。在共享经济时代，人们追求的是社会资源利用率的最大化，闲置的社会资源只有得到更广泛的分享才能获得效益。以信息技术为支撑的共享经济时代，要实现更大程度上的自由、开放、共享，首先就需要构建以信用体系为核心的共享伦理。过去熟人间的共享就是基于彼此间的信任，要让资源在全社会畅通地流动共享，就必须完善社会征信体系，以信用的约束力来规范社会各方的行为，让每个人都遵守规则和秩序，从而实现文明共享。对上文理解错误的一项是：A.做好共享和享受共享的前提是理解“使用而非拥有” B.共享经济的推行，能使社会资源利用率提高 C.共享经济的本质是共享信用、自由、开放 D.信用和过去熟人间的信任，有着某种相似性” 相关考题
考题
专家指出，重拾共享精神，首先要理解“使用而非拥有”的理念，正确认识共享与私有、共有的关系。在共享经济时代，人们追求的是社会资源利用率的最大化，闲置的社会资源只有得到更广泛的分享才能获得效益。以信息技术为支撑的共享经济时代，要实现更大程度上的自由、开放、共享，首先就需要构建以信用体系为核心的共享伦理。过去熟人间的共享就是基于彼此间的信任，要让资源在全社会畅通地流动共享，就必须完善社会征信体系，以信用的约束力来规范社会各方的行为，让每个人都遵守规则和秩序，从而实现文明共享。对上文理解错误的一项是：A.做好共享和享受共享的前提是理解“使用而非拥有”
B.共享经济的推行，能使社会资源利用率提高
C.共享经济的本质是共享信用、自由、开放
D.信用和过去熟人间的信任，有着某种相似性
考题
“共享经济”，也称为“分享经济”，本意是指“通过闲置资源的共享并将其与有短期使用需求的用户进行匹配，从而实现社会效益的最大化”，使用者可通过较低的价格享有服务，而资源占有者则可以通过提供闲置资源给他人“共享”而获得收益，是“双赢”格局。智能手机以及移动互联网的普及极大地促进了共享经济的发展，丰富和方便了人们的日常生活。而近年来，我国的共享经济在经营模式上已不限于依托“闲置资源”，而是通过集中采购或生产大量物品——出售其临时使用权——获得回报，主要特点就是“分时租赁”。
对这段文字概括最恰当的一项是：A.我国共享经济在经营模式上有新发展
B.实现“双赢”是共享经济的终极追求
C.分时租赁是未来共享经济的主要模式
D.共享经济本质是实现资源利用最大化
考题
以共享之音符 谱写大国乐章
“独乐乐不如众乐乐”，出自孟子与齐宣王的对话中，讲的就是要懂得与他人共享。时至今日，共享理念更加深入人心，共享理念的普及犹如三月春风，沁人心扉;犹如冬日暖阳，与人温度。因此，重视起共享理念也显得尤为重要，因为共享理念可以让我们谱写出新的大国乐章。
共享是全面的共享。共享，在我们今天听得最多的便是共享经济，经济与共享似乎在社会中成了一个独立体。但是对于共享我们需要有着更深刻的认知，共享绝不仅仅是经济一方面，它应该是全方位的。因为经济上的共享只能社会保证物质的富足，但若是全方面的共享则意义更加非凡。共享，可以是健康的贡献，能让人强身健体;可以是文化上的共享，能让人思想富足;共享，可以是环境的共享，则让人看尽山河美……能共享的绝不仅仅于此，但不论现在能共享的面是多还是少，我们都应当有着清晰的定位，即只有全方位的共享才是正真意义上的共享。
共享是全民的共享。共享的目的就是在于能将社会中的资源进行充分利用，将其惠及到每个个体。然而，我们发现社会中存在着各种不和谐的声音，诸如让人痛心疾首的医患矛盾;如留守儿童的上学难;再如普罗大众的住房难……这一系列的事件都反映了社会的公共矛盾，即资源尚未均衡与共享。如果作为共享的对象，该得到而未得到，该获得而未获得，那么公民的获得感从何而来?蛋糕做得再大意义又何在?那么共享的理念则会显得尤为苍白。而受伤的依然民众，所以，要想更好的贯彻共享理念，需要明确共享的主体。
共享需要规则的约束。孟子有云：“不以规矩不能成方圆”。说的就是事物的发展需要以一定的规矩来进行有序发展，否则将无法达到既定的目标。其实对于共享而言也是如此共享也需要规矩来约束。随着共享单车如一夜春风的吹来，解决了困扰民众的最后一公里问题，带来了便利，但人们在享受共享的福利的同时，却也存在着负面问题，诸如单车行业的无序竞争，单车管理的混乱造成的街头拥堵等问题也是让人们吃尽了苦头，而这一切恰恰就是由于在共享的同时缺少了管理，缺少了规矩。因此，更好的共享离不开规则约束。
“大鹏之动，非一羽之轻也;骐骥之速，非一足之力也。”共享理念的普及非一时所能及，需要我们以良好的秩序将更好、更多的资源共享到每个个体，如是，方能以跳动音符奏起如虹的大国乐章。
考题
资源共享，文明共担
当共享出行成为人们新的出行选择，推动绿色发展的脚步;当知识共享成为人们新的学习方式，让知识创新繁荣发展;当共享的城市空间成为城市的发展趋势，让城市更好为人服务;共享模式已经成为了经济社会发展的必然趋势，带来了资源利用的最大化。可是当资源都共享的时候，同样也对社会文明提出了挑战。由此可以看出，共享模式下，不仅要有资源的共享还要有文明的共担。
共享经济不仅让分享方将多余的资源分享，同样也让使用者用最低的成本获得了服务，实现了资源共享的“双赢”。可是，在资源共享下，随意破坏、私自占有、侵权盗版的行为也不断的暴露着社会文明的不足。这样的行为不禁让我们反思，在共享的发展下，当资源都能够被大众所利用的环境下，道德水平建设是否滞后。共享，是一块“试金石”，他不仅仅检验者人们对于资源的开放程度，也检验者城市文明的水平。
共享模式要有资源的共享。资源利用最大化是共享最为核心的理念和要求。共享就是把可利用的资源分配给更多的人使用;就比如当前城市生活中，不仅仅有智慧公交、也有智慧医疗，还有智慧教育等等，这些资源的共享不仅仅提升生活品质，也让民众享受了共享模式下所带来的优质资源;再比如现在被大众所接受的“小猪短租”等模式，一方面让具有房屋资源的人有了更多的受益，另一方面也让租房人用较少的成本获得了“家”的居住体验。所以，要让共享模式真正发挥作用，需要合理分配资源，形成资源共担的“敲门砖”。
共享模式要有文明的共担。文明是共享的基础，只有社会文明程度得以提高，才能让共享的资源等得到最好的利用。可是反观当今社会，对于开放的资源，部分人却为了一己私利或者寻求便利，而选择了侵权，盗版，比如在文章领域，有大V转载未经许可的文章，也比如网校课程被一些交易平台私自出售;更有甚至，突破道德的底线，出现违法行为，比如今年爆出多起“滴滴车”侵占乘车人财产，甚至于杀害乘车人的新闻，这反映的根本问题还是在于社会文明道德建设的滞后。所以，要让共享经济真正的发展，必须注重道德建设，打造文明建设的“防火墙”。
共享是一种经济社会发展的必然结果，激发社会繁荣的力量，但是对于共享，我们应该拥有理性的思维，有效的方式，才能真正助其发展，必须注重资源的共享和文明共担，两者兼备，才能助推共享经济发展，从而实现五大发展理念的共享发展目标。
考题
树立共享发展理念，就必须坚持( )。A.全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享
B.全民共享、全面共享、共建共享、绿色共享
C.全民共享、绿色共享、共建共享、渐进共享
D.全民共享、全面共享、绿色共享、渐进共享
考题
树立共享发展理念，就必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感。共享发展内涵包括（）。A、全面共享B、全民共享C、渐进共享D、共建共享
考题
实现“十三五”时期发展目标，解发展难题，厚植发展优势，必须固树立和彻落实（）的发展理念，以新的发展理念引领发展行动。A、创新、协调、绿色、开放、共享B、发展、和谐、绿色、效益、共赢C、创新、效益、绿色、共赢、开放D、协调、发展、共享、持续、共享
考题
准备理解好共享发展的内涵，我们需要处理好以下几对关系包括（）。A、处理好共建、共富和共享的关系B、处理好共享与中国特色社会主义的关系C、处理好共享机会、共享能力和共享水平的关系D、处理好公平与效率的关系
考题
准确理解共享发展理念的内涵，需要处理好共享机会、共享能力和共享水平的关系。下列关于三者的关系，说法错误的是（）。A、共享能力与共享水平是相互作用的矛盾体B、共享机会的获得是共享能力和共享水平的首要前提C、共享能力的不同必然会带来共享水平的差异D、共享能力与共享水平的变化趋势呈负相关的关系
考题
准确理解共享发展理念的内涵，需要处理好共建、共富和共享的关系。下列关于三者的关系，表述错误的是（）。A、共享是共建和共富的外延和目标B、共富和共享是共建的必然结果C、共建是共享和共富的前提基础D、共富是共建和共享的经济指向
考题
关于实现共享发展的基本路径，下列说法错误的是（）。A、中国社会改革发展成果的共享是一个综合性成果共享的体系B、实现利益的共享，通常是以工资的形式加以表现C、在当前中国社会，实现共享发展就是要在全社会范围内建立一种行之有效的福利分配系统D、实现共享发展要求我们要优化制度格局、打破政策瓶颈和提高社会治理效能
考题
以下关于保险信用信息共享机制的表述不正确的是（）。A、逐步推进保险信用信息与其他行业信用信息的交换与共享B、以需求为导向，使保险信用信息实现公开查询C、依法推进保险信用信息系统与征信系统间的信息交换与共享D、建立多元化征信产品体系，满足多层次、多样化、专业化的征信服务需求
考题
多选题树立共享发展理念，就必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感。共享发展内涵包括（）。A全面共享B全民共享C渐进共享D共建共享
考题
单选题必须坚持以人民为中心的发展思想，坚持（）的发展理念。A
创新、协调、绿色、开放、共享B
创造、协调、生态、开放、共享C
创新、统筹、绿色、开放、共享D
创造、统筹、生态、开放、共享
考题
单选题实现“十三五”时期发展目标，解发展难题，厚植发展优势，必须固树立和彻落实（）的发展理念，以新的发展理念引领发展行动。A
创新、协调、绿色、开放、共享B
发展、和谐、绿色、效益、共赢C
创新、效益、绿色、共赢、开放D
协调、发展、共享、持续、共享
考题
单选题必须坚持以人民为中心的发展思想，坚持（）的发展理念。A
创新、协调、环保、开放、共享B
创新、协调、绿色、开放、共享C
创新、协调、绿色、发展、共享D
创新、和谐、绿色、开放、共享
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