考题
皮亚杰认为,人对环境的适应与平衡是通过()与顺应这两个过程实现的。
A.融合B.固着C.同化D.退行
考题
皮亚杰认为,个体的适应是通过同化和()两种方式实现的。
A.平衡B.图式C.顺应D.不平衡
考题
皮亚杰认为,人对环境的适应与平衡是通过()与()这两个过程实现的。
A.同化B.顺应C.图式D.平衡
考题
皮亚杰认为适应的本质在于取得机体与环境的A．平衡B．协调C．互动D．适应
考题
皮亚杰认为，个体对环境的适应机能包括()。
A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡
考题
皮亚杰认为适应的本质在于取得机体与环境的（ ）。
考题
（ ） 认为，个体对环境做出的适应性变化是一种内部结构的积极建构过程。A.维果茨基
B.埃里克森
C.弗洛伊德
D.皮亚杰
考题
皮亚杰认为，个体适应环境的方式是（ ）。
A.刺激与反应 B.同化与顺应
C.平衡与守恒 D.尝试与顿悟
考题
皮亚杰认为，（）和（）是儿童适应环境的两种形式。
考题
皮亚杰认为，人对环境的适应与平衡是通过（）和（）这两个过程实现的。
考题
皮亚杰的认知发展理论认为认知发展是主体通过对客体的适应来实现的，适应的本质在于主体能取得自己与环境的平衡，而达到平衡的具体途径是（）和（）。
考题
当生活环境的条件改变时，个体试图采用忍耐环境的适应方式，这种适应方式是（）A积极适应B消极适应C主动适应D拒绝适应
考题
皮亚杰认为，智力的本质就是（），使个体与环境取得平衡。
考题
皮亚杰的认知发展理论认为，个体为适应环境而主动改变自己认知结构的过程中，有两大互补的心理过程，它们是（）和（）。
考题
皮亚杰认为，当个体不能把客观事物纳入主体的图式之中时，这时就产生了主体活动对环境能动适应的另一种形式-（）。A、同化B、图式C、调节D、平衡
考题
皮亚杰认为，个体适应环境的方式是（）A、尝试与顿悟B、同化与顺应C、平衡与守恒D、刺激与反应
考题
（）认为，个体对环境做出的适应性变化是一种内部结构的积极建构过程。A、维果茨基B、埃里克森C、弗洛伊德D、皮亚杰
考题
皮亚杰认为适应本质在于取得机体与环境的平衡。
考题
单选题皮亚杰认为，当个体不能把客观事物纳入主体的图式之中时，这时就产生了主体活动对环境能动适应的另一种形式-（）。A
同化B
图式C
调节D
平衡
考题
判断题皮亚杰认为适应本质在于取得机体与环境的平衡。A
对B
错
考题
单选题皮亚杰认为，个体适应环境的方式是（）A
尝试与顿悟B
同化与顺应C
平衡与守恒D
刺激与反应
考题
填空题皮亚杰认为，人对环境的适应与平衡是通过（）和（）这两个过程实现的。
考题
单选题( )认为，个体对环境做出的适应性变化是一种内部结构的积极建构过程。A
维果茨基B
埃里克森C
弗洛伊德D
皮亚杰
考题
填空题皮亚杰认为，智力的本质就是（），使个体与环境取得平衡。
考题
填空题皮亚杰认为，（）和（）是儿童适应环境的两种形式。
考题
多选题(2014广西)皮亚杰认为，个体环境的适应机能包括()。A图式B同化C顺应D平衡
考题
填空题皮亚杰的认知发展理论认为，个体为适应环境而主动改变自己认知结构的过程中，有两大互补的心理过程，它们是（）和（）。