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特别有助于激发学生思维的教学方法是( )。
A.讲授法 B.谈话法
C.讨论法 D.实验法


参考答案

参考解析
解析:通过问答形式能很好地调动学生学习的积极性,因此是特别有助于激发学生思维的教 学法。
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考题 谈话法特别有助于激发学生的思维,培养他们独立思考和__________的能力,谈话法可分为__________和启发谈话两种。

考题 谈话连特别有助于激发学生的思维,培养他们独立思考和______的能力,谈话法可分力______和启发谈话两种。

考题 谈话法特别有助于激发学生的思维,培养他们独立思考和_______的能力。

考题 谈话法特别有助于激发学生的__________,调动学生学习的积极性,培养他们和的能力。

考题 地理学习对于学生认知发展的贡献主要有()A、有助于使学生形成对地球表层各种事物的空间联系、空间格局、地理过程的敏锐觉察力B、有助于使学生形成注重综合的思维品格C、有助于发展学生的逻辑思维D、有助于发展学生的直觉思维与形象思维

考题 激发学生认识活动的最重要动力是()A、兴趣B、教学方法C、课外活动D、认知冲突

考题 特别有助于激发学生思维的教学方法是().A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.实验法

考题 特别有助于激发学生的思维,调动学习的积极性的方法是( )。 A.讲授法 B.谈话法C.讨论法 D.实验法

考题 葛雷制有助于激发学生的学习兴趣。

考题 {pz_填空}教学方法对于激发学生学习兴趣,培养学生解决问题的能力,发展学生创造性思维具有较大的应用性,但对太复杂、太简单的内容及资料性的内容不宜采用。

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考题 下列关于表现性目标主要优点叙述正确的是()A有利于激发学生的求异思维B便于实行教育价值的多元性C能够使教学目标适合于学生的个性差异D有助于激发学生的独创性

考题 请举例说明有效的教学方法可以激发学生的兴趣和动机。

考题 不能激发学习动机的是()。A、选择合适的教学方法B、提出耐人寻味的问题,激发思维C、强调课堂纪律D、使用传统教学法E、开展学习竞赛

考题 特别有助于激发学生的思维,调动学生的积极性的方法是()。A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、实验法

考题 提问的方法是“启发式”的教学方法,能激发学生积极的思维活动。

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考题 为了传授知识,促进学生智力的发展,英国教育家洛克提出了许多有价值的教学方法。包括()。A、激发求知欲B、鼓励好奇心C、培养注意力D、逐步训练思维

考题 谈话法特别有助于激发学生的思维,培养他们独立思考和语言表述的能力,谈话法可以分为复习谈话和启发谈话两种。

考题 演示教学方法有助于培养学员的观察能力和(),激发学员学习的兴趣,调动学员学习的主动性和积极性。A、动手能力B、操作能力C、思维能力

考题 单选题特别有助于激发学生的思维,调动学生的积极性的方法是()。A 讲授法B 谈话法C 讨论法D 实验法

考题 判断题提问的方法是“启发式”的教学方法,能激发学生积极的思维活动。A 对B 错

考题 问答题请举例说明有效的教学方法可以激发学生的兴趣和动机。

考题 多选题案例教学方法的优点是()。A案例教学生动直观,能够激发学生的学习兴趣,提高学习的主动性B有助于学生将理论知识转变为实践技能C能够培养团队合作意识D能够培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力

考题 多选题不能激发学习动机的是()。A选择合适的教学方法B提出耐人寻味的问题,激发思维C强调课堂纪律D使用传统教学法E开展学习竞赛

考题 判断题谈话法特别有助于激发学生的思维,培养他们独立思考和语言表述的能力,谈话法可以分为复习谈话和启发谈话两种。A 对B 错

考题 多选题下列关于表现性目标主要优点叙述正确的是()A有利于激发学生的求异思维B便于实行教育价值的多元性C能够使教学目标适合于学生的个性差异D有助于激发学生的独创性

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