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一个人在多次进行某测验时,如果达到近乎相同的分数,那么可以认为该测验稳定可靠,其( )是高的。


参考答案

参考解析
解析:
更多 “一个人在多次进行某测验时,如果达到近乎相同的分数,那么可以认为该测验稳定可靠,其( )是高的。” 相关考题
考题 学生在多次进行某一测验时,如果得到的分数相近,说明该测验具有较高的【 】A.效度B.难度C.区分度D.信度

考题 效度是指测量的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度。( )

考题 测验的效度是指测验的可靠性,即多次测验分数的稳定和一致程度。

考题 一个学生在多次进行某一测验时,如果得到的分数相近,说明该测验具有较高的 ( )A.效度B.难度C.区分度D.信度

考题 测验的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度称为( )A.常模B.区分度C.效度D.信度

考题 一个人在多次进行某测验时,如果达到近乎相同的分数,那么可以认为该测验稳定可靠,其__________是高的。

考题 如果同一个人多次接受一个测验,能得到相同或大致相同的成绩,说明该测验的()高。 A.效度B.难度C.区分度D.信度

考题 效度是指A.心理测验的测验结果分数是否符合测验要求 B.测验结果与测量的心理特点之间符合的程度 C.选用心理测验时首先必须鉴定它的可靠性 D.同一测验测量结果分数相同,解释也应相同 E.相同测验,同一个人不同时间做,结果相同

考题 如果某测验的信度系数为0.8,那么该测验中真分数造成的变异占(  ) A.80% B.20% C.64% D.36%

考题 __________是指测验结果的稳定性或可靠性,即某一测验在多次施测后所得分数的稳定、一致程度。(易错)

考题 下列有关心理测验性质的描述哪项是正确的()A、心理测验可以直接反映心理品质的量B、心理测验分数是心理品质的相对估计C、心理测验分数是绝对客观的,没有主观因素参与D、如果两个人的测验分数相等,那么他们的心理品质也完全相同

考题 测验的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度称为()A、常模B、区分度C、效度D、信度

考题 一个测验对同一个学生实施多次,其测验的分数基本相同,则可认为这个测验具有较高的()。A、效度B、信度C、难度D、区分度

考题 由于信度与测验长度有关,当一个测验有几个分测验时,分测验的分数与合成分数相比,()。A、更加可靠B、不如合成分数可靠C、一样可靠D、不确定

考题 有效的自编测验应具有测验的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度。我们称之为测验的()A、效度B、信度C、难度D、区分度

考题 反映测验的可靠性即多次测验分数的稳定、一致程度的特征称为()。A、信度B、效度C、难度D、区分度

考题 一个学生在多次进行某一测验时,如果得到的分数相近,说明该测验具有较高的()。A、效度B、难度C、区分度D、信度

考题 测验的效果是指测验的可靠性,即多次测验分数的稳定和一致程度。

考题 判断题测验的效果是指测验的可靠性,即多次测验分数的稳定和一致程度。A 对B 错

考题 单选题测验的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度称为()A 常模B 区分度C 效度D 信度

考题 判断题测验的效度是指测验的可靠性,即多次测验分数的稳定和一致程度。A 对B 错

考题 单选题下列有关心理测验性质的描述哪项是正确的()A 心理测验可以直接反映心理品质的量B 心理测验分数是心理品质的相对估计C 心理测验分数是绝对客观的,没有主观因素参与D 如果两个人的测验分数相等,那么他们的心理品质也完全相同

考题 单选题一个测验对同一个学生实施多次,其测验的分数基本相同,则可认为这个测验具有较高的()。A 效度B 信度C 难度D 区分度

考题 单选题一个学生在多次进行某一测验时,如果得到的分数相近,说明该测验具有较高的()A 效度B 难度C 区分度D 信度

考题 单选题效度是指()A 心理测验的测验结果分数是否符合测验要求B 测验结果与测量的心理特点之间符合的程度C 选用心理测验时首先必须鉴定它的可靠性D 同一测验测量结果分数相同,解释也应相同E 相同测验,同一个人不同时间做,结果相同

考题 单选题有效的自编测验应具有测验的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度。我们称之为测验的()A 效度B 信度C 难度D 区分度

考题 单选题由于信度与测验长度有关,当一个测验有几个分测验时,分测验的分数与合成分数相比,()。A 更加可靠B 不如合成分数可靠C 一样可靠D 不确定

考题 单选题如果某测验的信度系数为0.81,那么该测验中真分数造成的变异占(  )。A 81%B 19%C 9%D 18%