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从目标人群的生活质量入手,评估社区的需求和健康问题是

A.社会诊断
B.流行病学诊断
C.行为诊断
D.环境诊断
E.教育与组织诊断

参考答案

参考解析
解析:因为流行病学诊断的主要任务是客观地确定目标人群的主要健康问题,以及引起健康问题的行为因素与环境因素,所以社区的需求与健康问题属于流行病学诊断。
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考题 健康教育与健康促进计划设计中“社会诊断”的任务是A.评估目标人群中的社会环境及其生活质量B.确定主要的健康问题及其影响因素C.确定引起健康问题的相关行为因素D.确定社区常见疾病的危险因素E.评估目标人群的健康知识、态度与行为

考题 健康教育诊断的()包括评估目标社区或人群的生活质量,并确定影响生活质量的主要健康问题;了解目标社区或人群的社会、经济、文化环境,与健康问题相关的政策,以及社区资源。 A.行为与环境诊断 B.教育与组织诊断 C.流行病学诊断 D.社会诊断

考题 社区健康教育的目标是(  ) A.掌握疾病发展规律 B.维护和促进个人/家庭及人群健康,提高生活质量 C.了解社区人群的日常生活 D.降低影响健康的危险因素 E.了解社区人群的生活质量

考题 社区健康教育的目的是( )。A.增进社区居民的健康 B.强化社区健康人群的健康意识 C.改善社区高危人群的生活习惯 D.改进社区患病人群的健康状况 E.改善社区残疾人群的生活质量

考题 健康教育社会诊断的目的和任务是()。A、评估目标社区或对象人群的生活质量并明确影响其生活质量的健康问题B、了解目标人群或对象人群的社会环境C、动员社区或对象人群参与健康教育项目D、以上全是

考题 下面哪项属于效应评价的内容()A、目标人群满意度B、人群健康需求评估C、行为影响因素变化的评估D、健康教育项目实施后,目标人群生活质量的变化E、有效指数

考题 社区健康教育的目标是()A、掌握疾病发展规律B、维护和促进个人、家庭及人群健康,提高生活质量C、了解社区人群的日常生活D、降低影响健康的危险因素E、了解社区人群的生活质量

考题 健康教育与健康促进计划设计中"社会诊断"的任务是()A、评估目标人群中的需求及其生活质量B、确定主要的健康问题及其影响因素C、确定引起健康问题的相关行为因素D、确定社区常见疾病的危险因素E、评估目标人群的健康知识、态度与行为

考题 多选题社会诊断的目的是A评估目标社区或人群的生活质量B了解目标社区或人群的社会、经济、文化环境C动员社区及目标人群参与健康教育项目D确定影响生活质量的主要健康问题E分析影响健康相关行为和环境的因素

考题 多选题社会诊断的目的包括 ( )A评估目标社区或人群的生活质量B确定影响生活质量的主要健康问题C了解目标社区或人群的社会、经济、文化环境D动员社区以及目标人群参与健康教育项目E了解与健康问题相关的政策

考题 单选题健康教育与健康促进计划设计中"社会诊断"的任务是()A 评估目标人群中的需求及其生活质量B 确定主要的健康问题及其影响因素C 确定引起健康问题的相关行为因素D 确定社区常见疾病的危险因素E 评估目标人群的健康知识、态度与行为

考题 单选题下面哪项属于效应评价的内容()A 目标人群满意度B 人群健康需求评估C 行为影响因素变化的评估D 健康教育项目实施后,目标人群生活质量的变化E 有效指数

考题 单选题从目标人群的生活质量入手,评估社区的需求和健康问题是()A 社会诊断B 流行病学诊断C 行为诊断D 环境诊断E 教育与组织诊断

考题 单选题社区健康教育的目标是()A 掌握疾病发展规律B 维护和促进个人/家庭及人群健康,提高生活质量C 了解社区人群的日常生活D 降低影响健康的危险因素E 了解社区人群的生活质量

考题 单选题健康教育的(  )包括评估目标社区或人群的生活质量;确定影响生活质量的主要健康问题;了解目标社区或人群的社会、经济、文化环境,与健康问题相关的政策,以及社区资源。A 行为与环境诊断B 教育与组织诊断C 流行病学诊断D 社会诊断E 管理与政策诊断

考题 单选题健康教育社会诊断的目的和任务是()。A 评估目标社区或对象人群的生活质量并明确影响其生活质量的健康问题B 了解目标人群或对象人群的社会环境C 动员社区或对象人群参与健康教育项目D 以上全是

考题 单选题从目标人群的疾病发病率人手,评估社区的健康问题是A 社会诊断B 流行病学诊断C 行为与环境诊断D 教育与组织诊断