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教学计划目标表述中的主语应该是（ ）。

A. 学习者
B. 教师
C. 管理者
D. 教育者

参考答案

参考解析
解析：
更多 “教学计划目标表述中的主语应该是（ ）。A. 学习者 B. 教师 C. 管理者 D. 教育者” 相关考题
考题 置于教育者与受教育者之间的一切“中介”的总和，指的是【 】A．受教育者B．教育影响C．管理者D．教育者
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考题 合作学习模式强调以()为中心。 A.学习者B.教育者C.同伴D.老师
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考题 根据新课程改革的理念，教师应该是学生学习活动的( ) ①合作者 ②控制者 ③支配者 ④管理者A.①②B.②③C.③④D.①④
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考题 学习认知地图是一种能在语义和知识层面上,仿真学习者知识结构与认知状态、表征学习者学习目标的可视化、开放性()模型。 A、学习者B、教育者C、认知者D、管理者
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考题 有人说，教师不是管理者，但也有人不同意此观点，正确的观点是()。A. 教师是管理者，因为在教学过程中同样要行使计划、组织、领导、控制的职能。B. 教师不是管理者，因为教师没有下属。C. 教师是管理者，因为教师的工作是为实现教学目标服务的，是一种管理工作。D. 教师不是管理者，因为没有行政级别而只有职称的高低
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考题 网络教育过程中包含的因素可以分为:() A.教育者、学习者、计算机网络B.教育者、学习者、教育信息C.教育者、学习者、计算机网络、教育信息D.网络教室、电子点名系统、在线考试系统、课程学习系统
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考题 不是构成教学设计的四大基本要素的是()。 A.学习者B.教育者C.目标
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考题 教育活动中教育者作用于学习者的全部信息是指() A.教育形态 B.教育影响 C.教育系统 D.教育规律
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考题 编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）。 A.课程目标 B.教学目标 C.教学计划 D.课程标准
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考题 (2008年)教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（）。 A.教学策略 B.学习策略 C.教学计划 D.教学目标
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考题 在教育过程中，教师处于何种地位（　　）A.教育者 B.参与者 C.领导者 D.组织者 E.管理者
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考题 教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称为（ ）。 A.教学策略 B.教学目标 C.教学计划 D.学习策略
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考题 在教学过程中，教师在备课、上课、成绩考核与评定的过程中应严格遵循（ ）。 A.教学大纲 B.教学目标 C.教学计划D.课程计划
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考题 教师顺利完成教学任务的重要条件是熟练地掌握（ ）的内容。 A.教学计划 B.教学大纲C.教科书 D.教学目标
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考题 “跑跑有益健康”中的“跑跑”是（）A.施事主语 B.受事主语 C.中性主语 D.谓词性主语
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考题 编写教科书和教师进行教学的主要依据是（）。 A.教学计划 B.教学大纲 C.课程目标 D.教学目标
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考题 依据新课标理念，美术教学目标表述中的行为主体是（　　）。 A．学生 B．教师 C．师生 D．课代表
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考题 依据新课程理念，美术教学目标表述中的行为主体是（ ）。 A.学生 B.教师 C.师生 D.课代表
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考题 表述教学目标时一般要考虑的因素有（ ）。A. 学习者 B. 行为 C. 条件 D. 程度 E. 因果
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考题 培训教学计划的基本内容包括（ ）。A.教学形式 B.教学目标 C.教师配备情况 D.教学环节 E.教学时间安排
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考题 在美国大多数教育工作者观察教育过程比较倾向使用的概念是A.“教育者”和“学习者” B.“学习者”和“社会” C.“教育者”和“社会” D.“教育方法”和“教育理论，，
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考题 教材，教师参考书属于教育基本要素中的A.教育者 B.受教育者 C.教育内容 D.教育活动方式
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考题 教育的基本构成要素包括（　　） A.教师、学生、教材 B.教师、学生、教学方法 C.教育者、受教育者、教育内容 D.教育者、学习者、教育影响
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考题 编写教科书和教师进行教学的直接依据是（ ）(常考)A.教学目标 B.课程目标 C.教学计划 D.课程标准
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考题 人本主义者提出，教育的目标应该是以（）为中心，已促进学生个性的发展和潜能的发挥，使他们能够愉快的、创造性地学习和工作。A、教育者B、管理者C、学习者D、活动者
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考题 教学计划目标表述中的主语应该是（）。A、学习者B、教师C、管理者D、教育者
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考题 单选题人本主义者提出，教育的目标应该是以（）为中心，已促进学生个性的发展和潜能的发挥，使他们能够愉快的、创造性地学习和工作。A 教育者B 管理者C 学习者D 活动者
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