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在教育行政关系中，其主体通常包括行政机关、学校、教职员工、学生。
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参考解析
解析：
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考题
根据()原理，教师是学校主体，教师的参与是学校有效管理的关键;使教职员工和学生人性得到最完美的发展是现代教育管理的核心;为教职员工和学生的发展服务是教育管理的根本目的。A、能级原理B、权变原理C、激励原理D、人本原理
考题
关于教育行政机关与私立学校的法律关系，下列说法不正确的是（）A、私立学校在财产所有权上同公立学校存在根本的差别B、教育行政机关与私立学校不存在管理与被管理的关系C、教育行政机关与私立学校在民法的关系上是对等的D、私立学校如果违反有关规定，会受到教育行政机关的制裁
考题
单选题关于教育行政机关与私立学校的法律关系，下列说法不正确的是（）A
私立学校在财产所有权上同公立学校存在根本的差别B
教育行政机关与私立学校不存在管理与被管理的关系C
教育行政机关与私立学校在民法的关系上是对等的D
私立学校如果违反有关规定，会受到教育行政机关的制裁
考题
单选题教育管理的根本目的是（）A
确定教师的主体地位B
使教职员工和学生人性得到最完美的体现C
为教职员工和学生的发展服务D
教师参与学校管理
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