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行为改变阶段理论认为,行为的改变经历五个阶段,其中第二阶段(犹豫不决阶段)的干预策略是

A.提供方法,鼓励尝试,环境支持
B.提供信息,提高认识
C.提高认识,激发动机
D.支持鼓励,加以强化,环境支持
E.继续支持,不断强化,预防复发

参考答案

参考解析
解析:
更多 “行为改变阶段理论认为,行为的改变经历五个阶段,其中第二阶段(犹豫不决阶段)的干预策略是A.提供方法,鼓励尝试,环境支持 B.提供信息,提高认识 C.提高认识,激发动机 D.支持鼓励,加以强化,环境支持 E.继续支持,不断强化,预防复发” 相关考题
考题 行为转变阶段理论认为行为改变的五个阶段是一个单一直线的过程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 行为改变阶段模式认为人的行为变化总是按照无改变打算、打算改变、改变准备、改变行为、行为维持等5个阶段单向推进的。( )

考题 行为改变的阶段理论认为行为转变可以分为()以及维持阶段和终止阶段等。 A.没有打算阶段 B.打算阶段 C.没有准备阶段 D.准备阶段 E.行动阶段

考题 组织变化要经过一系列的阶段,在不同的变化阶段匹配于不同的改变策略,这种理论模式是A.合理行动理论 B.健康信念理论 C.行为分阶段转变理论 D.创新扩散理论 E.组织分阶段改变理论

考题 行为改变阶段理论认为,行为的改变经历五个阶段,其中第二阶段(犹豫不决阶段)的干预策略是()。A、提供信息,提高认识B、提高认识,激发动机C、支持鼓励,加以强化,环境支持D、提供方法,鼓励尝试,环境支持E、继续支持,不断强化,预防复发

考题 行为改变阶段理论认为,行为的改变经历五个阶段,其中第三阶段(准备阶段)的心理特点是()。A、对问题尚无了解,毫无思想准备B、形成态度,作出承诺C、意识到问题,引起关注但犹豫不决D、已经采取新的行为E、已经巩固新行为

考题 组织变化要经过一系列的阶段,在不同的变化阶段匹配于不同的改变策略,这种理论模式是()A、合理行动理论B、健康信念理论C、行为分阶段转变理论D、创新扩散理论E、组织分阶段改变理论

考题 行为转变阶段理论认为行为改变的五个阶段是一个单一直线的过程。

考题 根据行为改变阶段理论,当行为改变处于第一阶段(没有准备阶段)时,相应的干预策略是()。A、提供方法,鼓励尝试B、激发动机,支持鼓励C、提供信息,提高认识D、环境支持,预防复发

考题 行为改变的阶段理论把行为转变分为()A、没有打算阶段B、打算阶段C、准备阶段D、行动阶段E、维持阶段

考题 组织论理发展共经历了三个阶段,其中第二阶段——近代组织理论阶段的理论依据是()。A、马科斯•韦伯的理论B、亨利•法约尔的理论C、行为科学理论D、权变管理理论

考题 根据行为改变阶段理论,当行为改变处于第一阶段(没有准备阶段)时,相应的干预策略是()。A、提供方法,鼓励尝试B、激发动机,支持鼓励C、继续支持,不断强化D、环境支持,预防复发E、提供信息,提高认识

考题 判断题行为转变阶段理论认为行为改变的五个阶段是一个单一直线的过程。A 对B 错

考题 单选题组织论理发展共经历了三个阶段,其中第二阶段——近代组织理论阶段的理论依据是()。A 马科斯•韦伯的理论B 亨利•法约尔的理论C 行为科学理论D 权变管理理论

考题 单选题行为改变阶段理论认为,行为的改变经历五个阶段,其中第三阶段(准备阶段)的心理特点是()A 对问题尚无了解,毫无思想准备B 形成态度,作出承诺C 意识到问题,引起关注但犹豫不决D 已经采取新的行为E 已经巩固新行为

考题 单选题行为改变阶段理论认为,行为的改变经历五个阶段,其中第三阶段(准备阶段)的心理特点是()。A 对问题尚无了解,毫无思想准备B 形成态度,作出承诺C 意识到问题,引起关注但犹豫不决D 已经采取新的行为E 已经巩固新的行为

考题 单选题根据行为改变阶段理论,当行为改变处于第一阶段(没有准备阶段)时,相应的干预策略是( )A 提供方法,鼓励尝试B 激发动机,支持鼓励C 提供信息,提高认识D 环境支持,预防复发

考题 单选题组织变化要经过一系列的阶段,在不同的变化阶段匹配于不同的改变策略,这种理论模式是()A 合理行动理论B 健康信念理论C 行为分阶段转变理论D 创新扩散理论E 组织分阶段改变理论

考题 单选题行为改变阶段理论认为,行为的改变经历五个阶段,其中第二阶段(犹豫不决阶段)的干预策略是()。A 提供信息,提高认识B 提高认识,激发动机C 支持鼓励,加以强化,环境支持D 提供方法,鼓励尝试,环境支持E 继续支持,不断强化,预防复发

考题 单选题根据行为改变阶段理论,当行为改变处于第一阶段(没有准备阶段)时,相应的干预策略是()。A 提供方法,鼓励尝试B 激发动机,支持鼓励C 继续支持,不断强化D 环境支持,预防复发E 提供信息,提高认识