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口腔预防科在某学校人群中验证一种含氟牙膏的防龋效果，对于研究方案的几个问题经讨论后确定下来。
由于学校学生是以班级为单位学习和活动，因此，试验分组按自然排列的顺序
由于学校学生是以班级为单位学习和活动，因此，试验分组按自然排列的顺序
A.系统分组
B.随机分组
C.分层分组
D.整群分组
E.顺序分组
B.随机分组
C.分层分组
D.整群分组
E.顺序分组
参考答案
参考解析
解析：本题是一道口腔流行病应用的综合性题目。根据题干提示，本题目的调查类型属于抽样调査，抽样调查包括单纯随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样和多级抽样。本题题干中按班级进行调查属于按次序编号进行随机抽取调查对象的抽样形式，故应为系统抽样或系统分组调査。恒牙龋失补指数（DMFT和DMFS）是检查龋病时最常用的指数，由于DMFS较DMFT更为敏感，对于易感人群的防龋效果调査更为准确，因为调查时间为3年，而小学生正值更换乳牙时期，故乳牙不能作为调查对象，应采用恒牙的指标进行调查。由于调查周期为3年，4年级、5年级、6年级的学生存在样本流失的问题，而1年级学生正值乳恒牙交替时期，不能保证每个样本都有恒牙萌出。故选择3年级学生。
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考题
牙防所在某学校儿童中验证一种含氟牙膏的防龋效果，对于研究方案的几个问题经讨论后确定下来由于学校学生是以班级为单位学习和活动，出此，实验分组按自然排列的顺序A、随机分组B、机械分组C、分层分组D、按班分组E、混合分组实验周期预计2．5年，采用龋齿指数标准为A、DMFTB、dmftC、DMFSD、dmfsE、DEFT受试对象所用的学生年级A、学前班B、3年级C、4年级D、5年级E、6年级
考题
牙防所局部用氟预防龋齿研讨会上，大家就各种措施和方法进行研讨，第一讨论的是含氟牙膏，对此含氟牙膏的氟浓度A、浓度越高防龋效果越好B、浓度越低防龋效果越好C、氟浓度约1000ppm为好D、根据水氟浓度确定为好E、应该城市高些，农村低些学龄前儿童用含氟牙膏应该A、含氟化钠的牙膏B、一次用量要少些C、用MFP的牙膏好D、由大人监督刷牙E、不要用水漱口使用含氟牙膏刷牙要A、每天早晚刷牙B、定期更换牙膏C、只刷唇侧牙面D、在高氟区应用E、无龋可以不用
考题
共用题干
口腔预防科在某学校人群中验证一种含氟牙膏的防龋效果，对于研究方案的几个问题经讨论后确定下来。由于学校学生是以班级为单位学习和活动，因此，试验分组按自然排列的顺序A:系统分组B:随机分组C:分层分组D:整群分组E:顺序分组
考题
局部用氟预防龋齿研讨会上，专业人员就各种措施和方法进行探讨，第一项讨论的是含氟牙膏含氟牙膏的氟浓度
A.浓度越高防龋效果越好
B.浓度低些防龋效果较好
C.1000ppm左右为好
D.根据水氟浓度确定为好
E.应城市高农村低
考题
共用题干
口腔预防科在某学校人群中验证一种含氟牙膏的防龋效果，对于研究方案的几个问题经讨论后确定下来。实验周期预计3年，采用指数标准为A:DMFTB:dmftC:DMFSD:dmfsE:DEFT
考题
口腔预防科在某学校人群中验证一种含氟牙膏的防龋效果，对于研究方案的几个问题经讨论后确定下来。
实验周期预计3年，采用指数标准为
A. DMFT
B. dmft
C. DMFS
D. dmfs
E. DEFT
考题
口腔预防科在某学校人群中验证一种含氟牙膏的防龋效果，对于研究方案的几个问题经讨论后确定下来实验周期预计3年，采用指数标准为
A.DMFT
B.dmft
C.DMFS
D.dmfs
E.DEFT
考题
牙防所局部用氟预防龋齿研讨会上，大家就各种措施和方法进行研讨，第一讨论的是含氟牙膏，对此含氟牙膏的氟浓度
A.氟浓度约1000ppm为好
B.浓度越低防龋效果越好
C.应该城市高些，农村低些
D.浓度越高防龋效果越好
E.根据水氟浓度确定为好
考题
牙防所局部用氟预防龋齿研讨会上，大家就各种措施和方法进行研讨，第一讨论的是含氟牙膏，对于含氟牙膏的氟浓度
A.浓度越高防龋效果越好
B.浓度越低防龋效果越好
C.氟浓度约1000ppm为好
D.根据水氟浓度确定为好
E.应该城市高些农村低些
考题
牙防所在某学校儿童中验证一种含氟牙膏的防龋效果，对于研究方案的几个问题经讨论后确定下来由于学校学生是以班级为单位学习和活动，出此，实验分组按自然排列的顺序（）。A、随机分组B、机械分组C、分层分组D、按班分组E、混合分组
考题
对于各种氟化物防龋方法的可行性，正确排列为（）A、自来水氟化》学校口服氟片》学校饮水氟化B、自来水氟化》家庭口服氟片》含氟牙膏C、学校饮水氟水》含氟牙膏》涂氟D、家庭口服氟片》涂氟》含氟牙膏
考题
牙防所在某学校儿童中验证一种含氟牙膏的防龋效果，对于研究方案的几个问题经讨论后确定下来实验周期预计2．5年，采用龋齿指数标准为（）。A、DMFTB、dmftC、DMFSD、dmfsE、DEFT
考题
单选题牙防所在某学校儿童中验证一种含氟牙膏的防龋效果，对于研究方案的几个问题经讨论后确定下来由于学校学生是以班级为单位学习和活动，出此，实验分组按自然排列的顺序（）。A
随机分组B
机械分组C
分层分组D
按班分组E
混合分组
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