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社会工作者在制定服务目标时将服务目标直接可观，运用某种测量工具测量服务目标，杜绝使用消极的改变方向。上述内容中，社会工作者遵循了服务目标制定的（ ）原则。
A.可调整
B.可观察
C.绝对化
D.可测量
E.积极正向
B.可观察
C.绝对化
D.可测量
E.积极正向
参考答案
参考解析
解析：社会工作者在制定工作目标时，应尽可能做到清晰易懂，最好以服务对象希望实现的具体行为作为标准，而且还需要根据服务对象的实际生活状况和能力制定明确的完成任务的时间表，以保证工作目标明确、现实。具体而言，服务目标的制定需要符合以下几点:（ 1 ） 可观察（ 2 ） 可测量（ 3 ） 积极正向
更多 “社会工作者在制定服务目标时将服务目标直接可观，运用某种测量工具测量服务目标，杜绝使用消极的改变方向。上述内容中，社会工作者遵循了服务目标制定的（ ）原则。A.可调整 B.可观察 C.绝对化 D.可测量 E.积极正向” 相关考题
考题
社会工作者采用“控制自己暴力行为的提升”作为服务目标，而不是“打骂孩子次数的减少”。社会工作者的这种服务目标，体现了服务目标制定的()要求。A:可测量
B:可改变
C:可观察
D:积极正向
考题
社会工作者在制定服务目标时要直接可观，运用某种测量工具测量服务目标，杜绝使用消极的改变方向。上述内容中，社会工作者遵循了服务目标制定的哪些原则（ ）。A.可调整
B.可观察
C.绝对化
D.可测量
E.积极正向
考题
社会工作者采用“控制自己暴力行为的提升”作为服务目标，而不是“打骂孩子次数的减少”。社会工作者的这种服务目标，体现了服务目标制定的（ ）要求。A.可测量
B.可改变
C.可观察
D.积极正向
考题
社会工作者在制定服务目标时将服务目标直接可观，运用某种测量工具测量服务目标，杜绝使用消极的改变方向。上述内容中，社会工作者遵循了服务目标制定的()原则。A:可调整
B:可观察
C:绝对化
D:可测量
E:积极正向
考题
社会工作者小李正在策划一个失独家庭服务项目，准备申请政府资助。小李在准备该项目服务方案时，正确的步骤是()。A:服务评估→问题认识与分析→目标制定→方案安排B:目标制定→问题认识与分析→方案安排→服务评估C:方案安排→问题认识与分析→目标制定→服务评估D:问题认识与分析→目标制定→方案安排→服务评估
考题
社会工作者小李正在策划一个失独家庭服务项目，准备申请政府资助。小李在准备该项目服务方案时，正确的步骤是( )。
?
A.服务评估→问题认识与分析→目标制定→方案安排
B.目标制订→问题认识与分析→方案安排→服务评估
C.方案安排→问题认识与分析→目标制定→服务评估
D.问题认识与分析→目标制定→方案安排→服务评估
考题
( )按照服务对象的具体情况，分轻重缓急，制定出几个目标，然后使用大家认可的等级尺度，来测量和计算出服务对象实现个人化目标的情况。A.目标核对表
B.服务对象度测量
C.个人目标尺度测量
D.基线测量评估
考题
社会工作者在与服务对象商定了服务目标之后，就需要拟定行动计划，该行动计划内容应包括()。A:确定目标的先后顺序B:讨论目标的可行性C:把目标转化为可测量的指标D:选择介入的系统E:选择介入的行动
考题
建筑业是以男性为主的行业，存在女性被边缘化的现象。某社会工作服务机构计划为建筑工地的女性提供服务。社会工作者在运用赋权理论制定服务目标的过程中，正确的做法是()。A:与有关专家共同制定目标B:与男性员工共同制定目标C:与女性员工共同制定目标D:与建筑公司管理层共同制定目标
考题
在制订服务目标时，社会工作者应注意（）。A、是否让服务对象参与评论，最后由社会工作者决定B、向服务对象解释清楚设定目标的意义C、挑选出社会工作者最希望改变的目标D、目标一定要尽可能高，目标过低会使服务对象缺少改变的动力
考题
覃爽由于对生活充满困惑向社会工作者求助。在制定目的和目标阶段，社会工作者认真询问了她的愿望，并与她讨论协商，最后她们对希望实现的目标达成了一致意见。社会工作者的这种做法充分体现了制订服务计划时应遵循（）原则。A、详细和具体B、平等和协商C、计划与宗旨相符合D、要尊重服务对象意愿
考题
单选题（ ）按照服务对象的具体情况，分轻重缓急，制定出几个目标，然后使用大家认可的等级尺度，来测量和计算出服务对象实现个人化目标的情况。A
目标核对表B
服务对象度测量C
个人目标尺度测量D
基线测量评估
考题
多选题社会工作者在与服务对象商定了服务目标之后，就需要拟定行动计划，该行动计划内容应包括( )。A确定目标的先后顺序B讨论目标的可行性C把目标转化为可测量的指标D选择介入的系统E选择介入的行动
考题
单选题在制定服务目标时，社会工作者应注意( )。A
是否让服务对象参与评论，最后由社会工作者决定B
向服务对象解释清楚设定目标的意义C
挑选出社会工作者最希望改变的目标D
目标一定要尽可能高，目标过低会使服务对象缺少改变的动力
考题
单选题建筑业是以男性为主的行业，存在女性被边缘化的现象。某社会工作服务机构计划为建筑工地的女性提供服务。社会工作者在运用增能理论制定服务目标的过程中，正确的做法是（ ）。[2013年真题]A
与有关专家共同制定目标B
与男性员工共同制定目标C
与女性员工共同制定目标D
与建筑公司管理层共同制定目标
考题
单选题社会工作者小李正在策划一个失独家庭服务项目，准备申请政府资助。小李在准备该项目服务方案时，正确的步骤是（ ）。[2014年真题]A
服务评估→问题认识与分析→目标制定→方案安排B
目标制定→问题认识与分析→方案安排→服务评估C
方案安排→问题认识与分析→目标制定→服务评估D
问题认识与分析→目标制定→方案安排→服务评估
考题
多选题社会工作者在制定服务目标时将服务目标直接可观，运用某种测量工具测量服务目标，杜绝使用消极的改变方向。上述内容中，社会工作者遵循了服务目标制定的（）原则。A可调整B可观察C绝对化D可测量E积极正向
考题
多选题社会工作者在与服务对象商定了服务目标之后，就需要拟定行动计划，该行动计划内容应包括（ ）。[2012年真题]A确定目标的先后顺序B讨论目标的可行性C把目标转化为可测量的指标D选择介入的系统E选择介入的行动
考题
单选题社会工作者小李正在策划一个失独家庭服务项目，准备申请政府资助。小李在准备该项目服务方案时，正确的步骤是( )。A
服务评估→问题认识与分析→目标制定→方案安排B
目标制定→问题认识与分析→方案安排→服务评估C
方案安排→问题认识与分析→目标制定→服务评估D
问题认识与分析→目标制定→方案安排→服务评估
考题
单选题社会工作者小王正在做阿尔兹海默症老年人家庭服务项目，并准备申请政府的立项资助，小王在准备该项目服务方案时，正确的步骤是（ ）A
服务评估-问题认识与分析-目标制定-方案安排B
目标制定-问题认识与分析-方案安排-服务评估C
方案安排-问题认识与分析-目标制定-服务评估D
问题认识与分析-目标制定-方案安排-服务评估
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