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多选题
社会工作者制定个案服务方案的关键在于目标的设定。在制定服务目标时应注意的原则有(    )。
A

清晰具体

B

现实可行

C

灵活可变

D

可以测量

E

积极正向

参考答案

参考解析
解析：
更多 “多选题社会工作者制定个案服务方案的关键在于目标的设定。在制定服务目标时应注意的原则有( )。A清晰具体B现实可行C灵活可变D可以测量E积极正向” 相关考题
考题 领导目标的制定过程中应遵循的原则()。A、目标的制定必须有科学的方法和依据B、目标的制定应注重群众的参与C、目标的制定应坚持方案择优D、目标的制定应坚持反复论证
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考题 社会工作者制订个案服务方案的关键在于目标的设定。在制定服务目标时应注意的原则有（ ）。A.清晰具体 B.现实可行 C.灵活可变 D.可以测量 E.积极正向
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考题 (2016年)社会工作者制定个案服务方案的关键在于目标的设定。在制定服务目标时应注意的原则有（）。A.清晰具体 B.现实可行 C.灵活可变 D.可以测量 E.积极正向
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考题 社会工作者在制定服务目标时将服务目标直接可观，运用某种测量工具测量服务目标，杜绝使用消极的改变方向。上述内容中，社会工作者遵循了服务目标制定的()原则。A:可调整 B:可观察 C:绝对化 D:可测量 E:积极正向
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考题 社会工作者制定个案服务方案的关键在于目标的设定。在制定服务目标时应注意的原则有（　　）。A.清晰具体 B.现实可行 C.灵活可变 D.可以测量 E.积极正向
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考题 在社会服务方案策划的目标制定阶段，社会工作者在排列目标优先次序时首先要考虑的是()。A:服务活动的起止时间B:服务机构的可用资源C:危机人口的数量规模D:服务质量
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考题 在个案服务的结案阶段，社会工作者需要完成的主要任务是（ ）。A.以服务方案目标为基准，巩固服务对象的改善状况 B.与服务对象进行沟通交流．深化双方专业合作关系 C.充分考虑服务对象的感受，协助其进一步自我探索 D.尽量满足服务对象的意愿。重新制定新的服务目标
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考题 社会工作者小李正在策划一个失独家庭服务项目，准备申请政府资助。小李在准备该项目服务方案时，正确的步骤是()。A:服务评估→问题认识与分析→目标制定→方案安排B:目标制定→问题认识与分析→方案安排→服务评估C:方案安排→问题认识与分析→目标制定→服务评估D:问题认识与分析→目标制定→方案安排→服务评估
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考题 社会工作者小李正在策划一个失独家庭服务项目，准备申请政府资助。小李在准备该项目服务方案时，正确的步骤是( )。 ? A.服务评估→问题认识与分析→目标制定→方案安排 B.目标制订→问题认识与分析→方案安排→服务评估 C.方案安排→问题认识与分析→目标制定→服务评估 D.问题认识与分析→目标制定→方案安排→服务评估
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考题 采用目标管理法来考评绩效，在制定目标时应注意（　　）。A.目标的具体性 B.目标数量不宜过多 C.目标要可测量 D.员工参与目标设定 E.应制定达到目标的详细步骤和时间
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考题 在制订服务目标时，社会工作者应注意（）。A、是否让服务对象参与评论，最后由社会工作者决定B、向服务对象解释清楚设定目标的意义C、挑选出社会工作者最希望改变的目标D、目标一定要尽可能高，目标过低会使服务对象缺少改变的动力
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考题 社工在服务过程中，服务介入工作是否能够顺利开展，很大程度上取决于是否能够制定一个好的服务方案，而一个好的服务方案，需要符合一系列要求。下列不属于个案工作策划方案基本要求的是（）A、目标可观察和测量B、服务对象的范围明确且以服务对象为主C、服务策略与服务目标要一致D、要注意坦诚和保密
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考题 个案服务介入工作是否能够顺利展开，很大程度上取决于是否能够制定一个好的服务方案，服务方案制定的目标需要符合可修改。
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考题 关于个案工作目标的制定，下列说法正确的是（）A、制定目标时，个案工作者要以自己的专业优势为主，劝说案主制定目标B、制定目标时，要充分考虑合适性和可行性的原则C、制定目标时，摸清案主的主要问题即可，其他方面的因素不用考虑D、制定的目标要显示出社会工作者的较高的文化素养，让案主觉得个案工作者非常有学识
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考题 采用目标管理法来考评绩效，在制定目标时应注意（）。A、目标的具体性B、目标数量不宜过多C、目标要可测量D、员工参与目标设定E、应制定达到目标的详细步骤和时间
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考题 个案工作者在制定服务计划时要注意总目标的（）A、理论性B、可操作性C、全面性D、针对性
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考题 单选题关于个案工作目标的制定，下列说法正确的是（）A 制定目标时，个案工作者要以自己的专业优势为主，劝说案主制定目标B 制定目标时，要充分考虑合适性和可行性的原则C 制定目标时，摸清案主的主要问题即可，其他方面的因素不用考虑D 制定的目标要显示出社会工作者的较高的文化素养，让案主觉得个案工作者非常有学识
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考题 单选题在制定服务目标时，社会工作者应注意( )。A 是否让服务对象参与评论，最后由社会工作者决定B 向服务对象解释清楚设定目标的意义C 挑选出社会工作者最希望改变的目标D 目标一定要尽可能高，目标过低会使服务对象缺少改变的动力
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考题 多选题个案工作者在制定服务计划时要注意总目标的（）A理论性B可操作性C全面性D针对性
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考题 单选题社会工作者在制定个案工作的服务目标时，（　　）。A 目标应该清晰易懂B 服务对象的范围必须必明确C 服务策略要合理D 服务目标只是针对服务对象自身
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考题 单选题社会工作者小李正在策划一个失独家庭服务项目，准备申请政府资助。小李在准备该项目服务方案时，正确的步骤是（　　）。[2014年真题]A 服务评估→问题认识与分析→目标制定→方案安排B 目标制定→问题认识与分析→方案安排→服务评估C 方案安排→问题认识与分析→目标制定→服务评估D 问题认识与分析→目标制定→方案安排→服务评估
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考题 判断题个案服务介入工作是否能够顺利展开，很大程度上取决于是否能够制定一个好的服务方案，服务方案制定的目标需要符合可修改。A 对B 错
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考题 多选题社会工作者在制定服务目标时将服务目标直接可观，运用某种测量工具测量服务目标，杜绝使用消极的改变方向。上述内容中，社会工作者遵循了服务目标制定的（）原则。A可调整B可观察C绝对化D可测量E积极正向
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考题 单选题社会工作者小李正在策划一个失独家庭服务项目，准备申请政府资助。小李在准备该项目服务方案时，正确的步骤是( )。A 服务评估→问题认识与分析→目标制定→方案安排B 目标制定→问题认识与分析→方案安排→服务评估C 方案安排→问题认识与分析→目标制定→服务评估D 问题认识与分析→目标制定→方案安排→服务评估
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考题 多选题采用目标管理法来考评绩效，在制定目标时应注意（）。A目标的具体性B目标数量不宜过多C目标要可测量D员工参与目标设定E应制定达到目标的详细步骤和时间
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考题 单选题在制订服务目标时，社会工作者应注意（）。A 是否让服务对象参与评论，最后由社会工作者决定B 向服务对象解释清楚设定目标的意义C 挑选出社会工作者最希望改变的目标D 目标一定要尽可能高，目标过低会使服务对象缺少改变的动力
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考题 单选题社会工作者小王正在做阿尔兹海默症老年人家庭服务项目，并准备申请政府的立项资助，小王在准备该项目服务方案时，正确的步骤是（ ）A 服务评估-问题认识与分析-目标制定-方案安排B 目标制定-问题认识与分析-方案安排-服务评估C 方案安排-问题认识与分析-目标制定-服务评估D 问题认识与分析-目标制定-方案安排-服务评估
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