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患者,女性,60岁,脑梗死后2个月余,能说简单的词如"好"等,但找词困难,不能根据指令做抬手等动作,患者应进行哪项检查评估患者言语情况
A.Frenchay构音障碍评估法
B.汉语失语成套测验
C.NCSE检查
D.FIM检查
E.注意力障碍检查
B.汉语失语成套测验
C.NCSE检查
D.FIM检查
E.注意力障碍检查
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更多 “患者,女性,60岁,脑梗死后2个月余,能说简单的词如"好"等,但找词困难,不能根据指令做抬手等动作,患者应进行哪项检查评估患者言语情况A.Frenchay构音障碍评估法 B.汉语失语成套测验 C.NCSE检查 D.FIM检查 E.注意力障碍检查” 相关考题
考题
患者,男,脑梗死后1个月,言语可对答,目前可独立步行,但患者身体、面部常向右侧,双眼向右注视(眼球活动无障碍),进食结束时,总是把碗碟中左半侧的食物或多或少地剩下。此时应首先考虑给患者进行哪种检查A、二等分检查B、物品失认检查C、实体觉检查D、韦氏记忆量表E、左右失认检查检查后发现患者向左偏离分数>1.16%,该患者考虑患有A、单侧忽略B、物品失认C、触觉失认D、失用E、体象失认进一步的检查发现该患者不能区分身体部位是左侧或右侧,不能按指令完成"摸左耳朵"等动作,考虑该患者还可能有哪种认知障碍A、左右失认B、疾病否认C、体象失认D、视空间失认E、面容失认
考题
患者,女性,60岁,脑梗死后2个月余,能说简单的词如"好"等,但找词困难,不能根据指令做抬手等动作,患者应进行哪项检查评估患者言语情况A、Frenchay构音障碍评估法B、汉语失语成套测验C、NCSE检查D、FIM检查E、注意力障碍检查
考题
患者,女性,50岁,脑出血后3个月,不能按指令进行伸舌、弹舌、咳嗽、鼓腮、眨眼等口颜面动作,但在无意识情况下,却能出现这些动作,如吃饭时舌能伸出口外等。该患者可能患有A、失用症B、左右失认C、体像失认D、视空间失认E、深度和距离辨认障碍
考题
脑出血患者,女,58岁,能说简单的词如“好”等,但找词困难,不能根据指令作抬手等动作,患者应进行哪项检查评估患者言语情况( )。A、Frenchay构音障碍评估法B、汉语失语成套测验C、FIM检查D、NCSE检查E、注意力障碍检查
考题
患者,男性,60岁,脑出血后3个月余,能说简单的词如"好"等,但找词困难,不能根据指令作抬手等动作,患者应进行哪项检查评估患者言语情况A、Frenchay构音障碍评估法B、汉语失语成套测验C、NCSE检查D、FIM检查E、注意力障碍检查
考题
检查时如发现患者神情困惑、言语无条理、行为无目的、睡醒节律紊乱等,作为医生你会采取哪些措施
A、评估患者的定向力、瞬间记忆、注意力等,检查有无意识障碍B、等待时机,待患者合作后再行检查C、尽快给予足量抗精神病药物治疗以缓解症状D、进行必要的实验检查,如脑电图、脑CT、MRI等E、嘱加强护理,防止意外情况发生
考题
患者,女性,50岁,脑梗死后1个月,言语可对答,目前可独立步行,但患者身体、面部常向右侧,双眼向右注视(眼球活动无障碍),进食结束时,总是把碗碟中左半侧的食物或多或少地剩下。此时应首先考虑给患者进行哪种检查A、二等分检查B、物品失认检查C、韦氏记忆量表D、实体觉检查E、左右失认检查检查后发现患者向左偏离分数>1.16%,该患者考虑患有A、单侧忽略B、物品失认C、触觉失认D、体像失认E、失用进一步的检查发现该患者不能区分身体部位是左侧或右侧,不能按指令完成"摸左耳朵"等动作,考虑该患者还可能有哪种认知障碍A、左右失认B、疾病否认C、体像失认D、面容失认E、视空间失认
考题
脑出血患者,女,58岁,能说简单的词如“好”等,但找词困难,不能根据指令作抬手等动作,患者应进行哪项检查评估患者言语情况( )。A.Frenchay构音障碍评估法
B.汉语失语成套测验
C.FIM检查
D.NCSE检查
E.注意力障碍检查
考题
脑出血患者,女,58岁,能说简单的词如"好"等,但找词困难,不能根据指令作拾手等动作,患者应进行哪项检查评估患者言语情况()A、Frenchay构音障碍评估法B、汉语失语成套测验C、FIM检查D、NCSE检查E、注意力障碍检查
考题
[复合型非选择题]患者,女性,58岁,因右侧肢体乏力2个月入院,既往高血压、糖尿病病史。查体:神清,没有自发语言,嘱患者"抬手"等指令也不能配合,饮水呛咳,右侧肢体肌力2~3级,肌张力正常,可独坐,右侧病理征(+),头颅MRI提示左侧大脑中动脉供血区梗死灶。该患者作录像吞咽造影时,注意事项不包括()A、不必备吸痰器,因该患者一般情况较好B、向患者家属说明评定的目的C、检查前准备好流质、半流质、固体食物D、向患者家属交代检查可能出现的特殊情况:如呛咳、吸入性肺炎、窒息等E、向患者家属说明评定的主要内容
考题
单选题患者,女性,50岁,脑出血后3个月,不能按指令进行伸舌、弹舌、咳嗽、鼓腮、眨眼等口颜面动作,但在无意识情况下,却能出现这些动作,如吃饭时舌能伸出口外等。该患者可能患有()。A
失用症B
左右失认C
体像失认D
视空间失认E
深度和距离辨认障碍
考题
多选题患者,女性,58岁,因右侧肢体乏力2个月入院,既往高血压、糖尿病病史。查体:神清,没有自发语言,嘱患者"抬手"等指令也不能配合,饮水呛咳,右侧肢体肌力2~3级,肌张力正常,可独坐,右侧病理征(+),头颅MRI提示左侧大脑中动脉供血区梗死灶。该患者洼田饮水试验Ⅳ级,此时应进一步进行何种检查()A洼田饮水试验BX线造影录像C临床吞咽障碍检查D咽下内压检查E声门电图检查
考题
不定项题患者,女性,58岁,因右侧肢体乏力2月入院,既往高血压、糖尿病病史。查体:神清,没有自发语言,嘱患者"抬手"等指令也不能配合,饮水呛咳,右侧肢体肌力2~3级,肌张力正常,可独坐,右侧病理征(+),头颅MRI提示左侧大脑中动脉供血区梗死灶。
该患者做录像吞咽造影时,有哪些注意事项()A不必备吸痰器,因该患者一般情况较好B向患者家属说明评定的目的C检查前准备好流质、半流质、固体食物D向患者家属交代检查可能出现的特殊情况:如呛咳、吸入性肺炎、窒息等E向患者家属说明评定的主要内容
考题
单选题脑出血患者,女,58岁,能说简单的词如“好”等,但找词困难,不能根据指令作抬手等动作,患者应进行哪项检查评估患者言语情况( )。A
Frenchay构音障碍评估法B
汉语失语成套测验C
FIM检查D
NCSE检查E
注意力障碍检查
考题
单选题患者男,脑外伤后2个月,言语对答切题,四肢肌力5级,不能按指令出示手指,也不能模仿治疗师所做手指动作,能说出钢笔的作用,但不能用钢笔写字。患者患有那种失认症()。A
触觉失认B
物品失认C
视空间失认D
手指失认E
形状失认
考题
单选题患者,女性,58岁,因右侧肢体乏力2个月入院,既往高血压、糖尿病病史。查体:神清,没有自发语言,嘱患者"抬手"等指令也不能配合,饮水呛咳,右侧肢体肌力2~3级,肌张力正常,可独坐,右侧病理征(+),头颅MRI提示左侧大脑中动脉供血区梗死灶。该患者作录像吞咽造影时,注意事项不包括()A
不必备吸痰器,因该患者一般情况较好B
向患者家属说明评定的目的C
检查前准备好流质、半流质、固体食物D
向患者家属交代检查可能出现的特殊情况:如呛咳、吸入性肺炎、窒息等E
向患者家属说明评定的主要内容
考题
单选题患者,女性,60岁。突发右侧肢体无力并不能言语2个月余来就诊,发病以来患者无吞咽困难,CT检查示"左侧大面积脑梗死"。失语症检查听理解、表达、复述、读理解、朗读、书写完全不能。该患者语言功能的预后如何()A
非常好,语言功能完全恢复正常B
差,可通过简短的语言进行沟通C
非常差,一般需通过代偿性技术进行沟通D
一般,可用语言进行日常交流E
好,语言功能基本上恢复正常
考题
单选题患者,女性,60岁。突发右侧肢体无力并不能言语2个月余来就诊,发病以来患者无吞咽困难,CT检查示"左侧大面积脑梗死"。失语症检查听理解、表达、复述、读理解、朗读、书写完全不能。该患者的语言训练重点应为()A
呼名训练B
非语言交流手段的训练C
阅读理解训练D
听理解训练E
书写训练
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