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注意力的训练中，"每当患者能注意治疗时就给予代币，每次治疗中患者得到的代币数要达到给定值才能换取患者喜爱的食物"属于

A.时间感
B.代币法
C.猜测游戏
D.删除作业
E.数目顺序

参考答案

参考解析
解析：
更多 “注意力的训练中，"每当患者能注意治疗时就给予代币，每次治疗中患者得到的代币数要达到给定值才能换取患者喜爱的食物"属于A.时间感 B.代币法 C.猜测游戏 D.删除作业 E.数目顺序” 相关考题
考题 向一孤僻、忧郁的病人讲明，每当能主动接触人，与人亲切交谈时，就给他几枚代币。他可用代币换取他所喜爱的物品。经过一段时间，病人原有症状逐渐消失。这种疗法是A．代币法B．自我调整疗法C．系统脱敏疗法D．模仿疗法E．厌恶疗法
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考题 向一孤僻、忧郁、被动的患者讲明，每当能主动接触人，与人亲切交谈时，就给他几枚代币。他可用代币换取他所喜爱的物品。经过一段时间，患者原有症状逐渐消失。这种疗法是（ ）A．条件操作法B．自我调整疗法C．系统脱敏疗法D．模仿疗法E．厌恶疗法
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考题 向一孤僻、忧郁、被动的病人讲明，每当能主动接触人，与人亲切交谈时，就给他几枚代币。他可用代币换取他所喜爱的物品。经过一段时间，病人原有症状逐渐消失。这种疗法是A、自我调整疗法B、条件操作法C、系统脱敏疗法D、厌恶疗法E、模仿疗法
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考题 注意力的训练中，"每当患者能注意治疗时就给予代币，每次治疗中患者得到的代币数要达到给定值才能换取患者喜爱的食物"属于A、时间感B、代币法C、猜测游戏D、删除作业E、数目顺序
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考题 注意力的训练中，"取两个杯子和一个弹球，让患者注意看着由训练者将一杯反扣在弹球上，让其指出球在哪个杯里，反复数次"属于A.时间感B.代币法C.猜测游戏D.删除作业E.数目顺序
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考题 下列对代币选择中要注意的事项叙述不正确的是（）A、代币只有训练者才能控制B、制作代币不需要花费很多金钱和精力C、代币本身要是一个具有吸引力的东西D、所选代币在使用过程中要是安全
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考题 代币法心理治疗不适于（）。A、婴儿B、发育迟缓儿童C、慢性精神病患者D、注意障碍患者E、脑卒中老人
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考题 注意力的训练中，"给患者秒表，要求患者按训练者指令开启秒表，并于10秒内自动按下停止秒表"属于（）。A、时间感B、代币法C、猜测游戏D、删除作业E、数目顺序
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考题 注意力的训练中，"让患者按顺序说出0到10的数字，或看数字卡片，让他按顺序排好"属于（）。A、时间感B、代币法C、猜测游戏D、删除作业E、数目顺序
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考题 注意力的训练中，"取两个杯子和一个弹球，让患者注意看着由训练者将一杯反扣在弹球上，让其指出球在哪个杯里，反复数次"属于（）。A、时间感B、代币法C、猜测游戏D、删除作业E、数目顺序
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考题 单选题向－孤僻、忧郁的病人讲明，每当能主动接触人，与人亲切交谈时，就给他几枚代币。他可用代币换取他所喜爱的物品。经过一段时间，病人原有症状逐渐消失。这种疗法是（　　）。A 代币法B 自我调整疗法C 系统脱敏疗法D 模仿疗法E 厌恶疗法
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考题 填空题代币法，即（），被矫正人完成某项任务后，给予一个代币物，代币物达到多少后能换取什么的刺激方法，适用于年龄小、能力较低的人。
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考题 单选题向一孤僻、忧郁、被动的病人讲明，每当能主动接触人、与人亲切交谈时，就给他几枚代币，他可用代币换取他所喜爱的物品。经过一段时间，病人原有症状逐渐消失。这种疗法属于（　　）。A 条件操作法B 模仿疗法C 系统脱敏疗法D 自我调整疗法E 厌恶疗法
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考题 单选题向一孤僻、忧郁、被动的病人讲明，每当能主动接触人、与人亲切交谈时，就给他几枚代币，他可用代币换取他所喜爱的物品。经过一段时间，病人原有症状逐渐消失。这种疗法是（　　）。A 条件操作法B 模仿疗法C 系统脱敏疗法D 自我调整疗法E 厌恶疗法
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考题 单选题认知技能训练中，注意力的训练不包括（）A 时间感B 代币法C 猜测游戏D 删除作业E 外出购物
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考题 单选题注意力的训练中，"给患者秒表，要求患者按训练者指令开启秒表，并于10秒内自动按下停止秒表"属于（）A 时间感B 代币法C 猜测游戏D 删除作业E 数目顺序
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考题 单选题注意力的训练中，"让患者按顺序说出0到10的数字，或看数字卡片，让他按顺序排好"属于（）A 时间感B 代币法C 猜测游戏D 删除作业E 数目顺序
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考题 单选题注意力的训练中，“每当患者能注意治疗时就给予代币，每次治疗中患者得到的代币数要达到给定值才能换取患者喜爱的食物”属于（）A 时间感B 代币法C 猜测游戏D 删除作业E 数目顺序
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考题 单选题代币法心理治疗不适于（）。A 婴儿B 发育迟缓儿童C 慢性精神病患者D 注意障碍患者E 脑卒中老人
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