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下面四个单句，与例句的语法结构相同的是()。例：老师希望每个同学都成为合格的毕业生
A.我告诉他一件事
B.大家都知道他是新来的学生
C.连长派通讯员送信
D.老张想推开门进去把工具取出来
B.大家都知道他是新来的学生
C.连长派通讯员送信
D.老张想推开门进去把工具取出来
参考答案
参考解析
解析：例句是兼语句，“每个同学”既是第一动词“希望”的宾语，又是第二动词“成为”的主语。C项，“通讯员”既是第一动词“派”的宾语，又是第二动词“送”的主语。两句结构完全相同。故选C。
更多 “下面四个单句，与例句的语法结构相同的是()。例：老师希望每个同学都成为合格的毕业生A.我告诉他一件事 B.大家都知道他是新来的学生 C.连长派通讯员送信 D.老张想推开门进去把工具取出来” 相关考题
考题
下面四个单句，与例句的语法结构相同的是( )。例：老师希望每个同学都成为合格的毕业生。A．我告诉他一件事B．大家都知道他是新来的学生C．连长派通讯员送信D．老张想推开门进去把工具取出来
考题
所有硕士研究生都具有较强的研究能力，凡具有较强研究能力的人都能够进大学当老师。有的来福州的硕士毕业生当上了大学老师；有的来福州的博士毕业生也成为大学老师；因为某种原因，所有来福州的博士毕业生的妻子户口都没有迁入福州。根据这段文字，不能判断的是 （ ）A. 所有硕士研究生都能够进大学当老师B. 有些大学老师具有较强的研究能力C. 有些大学老师的妻子户口没有迁入福州D. 有些硕士毕业生的妻子的户口也没有迁入福州
考题
下列各句中，加点的成语使用有误的一句是(2分) ( )A．走进考场，同学们个个正襟危坐，气氛十分紧张。B．听了老师的话，小玉的心中豁然开朗，所有的忧愁都烟消云散了。C．听说不久将要在自己的家乡举办“红歌会”，许多同学蠢蠢欲动，希望到时能一展歌喉。D．今年大学毕业生就业形势相当严峻，几乎每个地方的招聘现场大学生都是比肩接踵。
考题
所有硕士研究生都具有较强的研究能力，凡具有较强研究能力的人都能够进大学当老师。有的来福州的硕士毕业生当上了大学老师；有的来福州的博士毕业生也成为大学老师；因为某种原因，所有来福州的博士毕业生的妻子户口都没有迁入福州。 根据这段文字，不能判断的是：
A. 所有硕士研究生都能够进大学当老师
B. 有些大学生具有较强的研究能力
C. 有些大学老师的妻子户口没有迁入福州
D. 有些硕士毕业生的妻子的户口也没有迁入福州
考题
下面是学生的一则日记：
王老师是我们的班主任，也是一位广受同学们欢迎的好老师。
王老师整天笑眯眯的，十分和蔼可亲。她经常主动跟我们打招呼，有时还聊上几句，使同学们觉得她一点架子也没有，大家都喜欢接近王老师。
王老师是数学老师，负责教我班的数学课程。她对待教学工作是十分认真的。上课前，王老师会用很多时间备课。上课时，她会很详细地讲解各种难懂的数学公式、定理，并反复举例加以说明、论证，直到每个同学都明白为止，很有耐性。有时她还邀请个别同学上讲台“讲课”呢，这种教学法引起了同学们极大的兴趣，掀起了新的学习热潮。下课后，王老师会仔细批改大家的作业，总结每个同学的优缺点，并鼓励大家发扬长处，改正弱点。对个别成绩差的同学，王老师还会主动利用业余时间帮他们补课呢!
王老师不但在教学上尽职尽责，在日常的校园生活中，也十分关心我们。炎炎夏日，她经常提醒我们注意饮食卫生；寒风刺骨的冬天，她又叫大家多穿衣服，不要着凉感冒。
问题：
请从教师观的角度，评析王老师的行为。
考题
为什么“唯一可依靠的财产就是——你们”成为所有领导者调动群众力量建树自己事业的武器（）A、每个人都希望别人跟自己一样成功B、每个人都乐于帮助别人C、每个人都希望自己受到重视D、每个人喜欢被依靠的感觉
考题
单选题下列四个单句，与其他三句的语法结构不相同的一项是（ ）。A
事物的发展是由各种因素决定的。B
这座摩天大楼建于1999年。C
空中呼啸而过的机声把熟睡的人们惊醒了。D
这部电影我看过。
考题
多选题资料：李老师为了帮助班上学生树立学习数学的信心，在一次考试中故意降低了考试的难度，结果全班学生都考了比平时高的分数。当成绩公布时，全班同学都喜形于色，甚至有些忘乎所以了。见此情况，李老师说：“大家考得好，我也很高兴，但是大家要想想，为什么每个同学都比过去考得好呢？”李老师这样做对吗，为什么()A李老师的话打击了学生的学习热情B李老师的考试设计符合促进性原则C李老师有意降低考试难度违背了教学原则D李老师的做法满足了学生获得成功体验的需要E李老师希望学生能对这次成绩的提升进行外部归因
考题
单选题为什么“唯一可依靠的财产就是——你们”成为所有领导者调动群众力量建树自己事业的武器（）A
每个人都希望别人跟自己一样成功B
每个人都乐于帮助别人C
每个人都希望自己受到重视D
每个人喜欢被依靠的感觉
考题
单选题下列四个单句，与其他三句的语法结构不相同的一项是（ ）。A
通讯员打电话请他来参加讨论。B
我师完全有力量担负解放峰山岛的任务。C
我求他给我讲解。D
小风紧紧靠在一棵树上站着。
考题
单选题与下面例句语法结构相同的一项是（ ）。例：他的报告能使听讲的学生了解课本以外的新知识。A
他曾经密切地注意电学方面各种技术的发展情况。B
上级派小王去上海。C
海上升起了一轮明月。D
他的名字并不为许多人所知道。
考题
问答题材料： 下面是某学生的一则日记。 王老师是我们的班主任，也是一位广受同学们欢迎的好老师。 王老师整天笑眯眯的，十分和蔼可亲。她经常主动跟我们打招呼，有时还聊上几句，同学们觉得她一点架子也没有，大家都喜欢接近王老师。王老师是数学老师， 负责教我们班的数学课。她对待教学工作是十分认真的。上课前，王老师会用很多时间备课。上课时，她会很详细地讲解各种难懂的数学公式、定理，并反复举例加以说明、论证，直到每个同学都明白为止，很有耐心。有时她还邀请个别同学上讲台“讲课”呢，这种教学法引起了同学们极大的兴趣，掀起了新的学习热潮。下课后，王老师会仔细批改大家的作业，总结每个同学的优缺点，并鼓励大家发扬长处，改正缺点。对个别成绩差的同学，王老师还会主动利用课余时间帮他们补课呢！ 王老师不但在教学上尽职尽责，在日常的校园生活中，也十分关心我们。炎炎夏日，她经常提醒我们注意饮食卫生；寒风刺骨的冬天，她嘱咐大家多穿衣服，不要着凉感冒。 问题请从教师观的角度，评析王老师的教育行为。（14分）
考题
单选题下面四个单句，与例句的语法结构相同的是（ ）。例：这里的每个人都清楚他是不会这样做的。A
我问他哪个办法好。B
她低着头沉思往事。C
领导希望所有职工都能以厂为家。D
大家选他当代表。
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