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关于马斯洛的需要理论，下列表述正确的是( )。
A.各种需求不能同时并存
B.低层次需求是生来就有的，高层次需求是后天学习的
C.各种需求同时并存，心理需求主导人的行为
D.低层次的需求得到满足后，产生高一层次的需求
B.低层次需求是生来就有的，高层次需求是后天学习的
C.各种需求同时并存，心理需求主导人的行为
D.低层次的需求得到满足后，产生高一层次的需求
参考答案
参考解析
解析：马斯洛的五种基本的需要可划分为两类：①低级的生理性需要；②高级的社会性需要。马斯洛认为，只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要，最占优势的需要将支配一个人的意识和行为，高级需要出现之后，低级需要仍然存在，但对行为的影响会减弱。马斯洛看到了人与动物在需要方面的区别：低级需要是人与动物共有的，而高级需要则是人类所特有的。
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考题
下列关于赫茨伯格双因素理论的表述，正确的是( )。A．满意的反面是不满意B．双因素理论与马斯洛需要层次理论的区别在于，双因素理论针对的是满足人类需要的目标或诱因C．激励因素指的是组织政策、监督方式、人际关系、工资等D．激励因素具备了就可以令员工满意，不具备就会招致员工不满
考题
下列关于马斯洛需要层次理论说法正确的有()。A.消费者产生的口渴、不安属于影响消费者购买行为的生理性需要B.马斯洛需要层次理论中最高需求为尊重需要C.一个饥饿者一般不会在乎别人对他的看法或是否尊重他D.马斯洛需要层次理论中最低需求为安全需要
考题
下列关于ERG理论叙述正确的是()。
A.关系需要与马斯洛需要层次理论中“归属和爱的需要”相对应B.各种需要可以同时具有激励作用，可以同时追求各种层次的需要C.提出了“挫折一退化”的观点D.提出了“满足一上升”的观点
考题
下列关于学习动机理论，表述不正确的观点是（ ）。A.在维纳的归因理论中，外部因素都是不可控的
B.学习动机与学习效果的关系并不总是一致的
C.马斯洛认为人的基本需要由高到低依次排列，只有低一级的需要得到完全满足之后，才会进入更高一级的需要
D.班杜拉的自我效能感理论中把强化分为直接强化、替代强化及自我强化
考题
下列关于阿尔德福尔的需要理论与马斯洛的需要层次理论的相似之处，说法正确的是()。A:需要是有层次和顺序的B:都包含自尊和自我实现的需要C:低层次的需要满足之后才能产生更高层次的需要D:当某种需要得到满足后，其强烈程度可能会增强
考题
关于马斯洛层次需要理论说法不正确的是（）A、马斯洛层次需要理论由高到低分成五级B、生理层次处于最底层，自我实现需要处于最高级C、人们只有满足了底层的需要，才会追求上一层的需要D、人们可以同时拥有几种需要，需求的满足可以跃层
考题
关于马斯洛需要层次理论的评价正确的有：（）。A、马斯洛的需要层次注重社会正常人的需要，因此具有普遍性B、马斯洛的需要层次是一个有严格组织的层级系统C、马斯洛充分认识到了高级需要对低级需要的调节作用D、马斯洛准确揭示了人类需要产生的客观规律E、马斯洛主要从人的社会性方法阐述需要层次的
考题
单选题关于ERG理论，下列说法正确的是（ ）。A
各种需要可以同时具有激励作用B
该理论只是简单地把马斯洛的需要层次化简为三大类C
如果高层次的需要得不到满足，对低层次需要的欲望也会降低D
该理论提出的三种核心需要：生存需要、亲和需要、成长需要
考题
单选题关于马斯洛层次需要理论说法不正确的是（）A
马斯洛层次需要理论由高到低分成五级B
生理层次处于最底层，自我实现需要处于最高级C
人们只有满足了底层的需要，才会追求上一层的需要D
人们可以同时拥有几种需要，需求的满足可以跃层
考题
多选题关于奥尔德弗的ERG理论的说法，正确的是（ ）。A它认为低层次需要的满足是高层次需要产生的先决条件B它是对马斯洛的五种需要层次的并不只是简单分类C它把需要分为基本需要和高级需要D它比马斯洛的需要层次理论更为灵活变通E它认为各种需要都可以同时具有激励作用
考题
单选题下列关于ERG理论的说法中，正确的是（ ）。A
各种需要可以同时具有激励作用B
该理论只是简单地把马斯洛的需要层次化简为三大类C
如果较高层次的需要得不到满足，对低层次需要的欲望也会降低D
该理论提出三种核心需要：生存需要、亲和需要、成长需要
考题
多选题下列关于马斯洛的需要层次理论的说法中，正确的是（ ）。A现实生活中，五种层次的需要并不严格呈阶梯关系B现实生活中，某种层次的需要得到满足后就不再有激励作用C现实生活中，也不是只有当低级需要都得到满足后高一级的需要才具有激励作用D马斯洛的需要层次理论较为呆板和不灵活E马斯洛的需要层次理论适用于复杂多变的实际环境
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