考题
已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（ ）。A．2—3岁B．4岁C．5岁以前D．1—3岁
考题
已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（ ）。A．2～3岁B．4岁C．5岁D．7～8岁
考题
已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在()A．2岁B．4岁C．5岁以前D．1—3岁
考题
儿童形状知觉形成的关键期在()A．2-3岁B．4岁C．5岁以前D．1—3岁
考题
有研究表明，儿童学习书面语言的关键期是（ ）A、2岁B、3岁C、4～5岁D、10岁
考题
有人认为形状知觉的形成存在着关键期问题，因此，学习汉字的最佳关键期是( )A．2—3岁B．3—4岁C．4—5岁D．6—7岁
考题
形状知觉形成的关键期是（ ）。A．2岁B．4岁～5岁C．4岁D．6岁
考题
心理学和生理学的研究表明，儿童智力发展的关键期是学前期。（ ）
考题
形状知觉形成的关键期是（ ）。A.2岁
B.3岁
C.4岁
D.5岁
考题
儿童形状知觉发展的关键期是在（ ）
A.2岁 B.3岁 C.4岁 D.5岁
考题
研究表明，形状知觉形成的关键期是（ ）。
A.1 岁
B.2 岁
C.3 岁
D.4 岁
考题
形状知觉形成的关键期是（）。
A.2岁
B.4～5岁
C.4岁
D.6岁
考题
国内外心理学研究表明，儿童各种能力的发展有特定的关键期：2到3岁是口头语言发展的关键期，4到5岁是 （）的关键期，儿童掌握概念的最佳年龄是5岁到5岁半。
考题
儿童形状知觉形成的关键期在（）A、2-3岁B、4岁C、5岁以前D、1—3岁
考题
已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（）A、1—3岁B、2—3岁C、4岁D、5岁以前
考题
有人认为形状知觉的形成存在着关键期问题，因此，学习汉字的最佳关键期是（）。A、2—3岁B、3—4岁C、4—5岁D、6—7岁
考题
形状知觉形成的关键期是（）A、2岁B、4岁一5岁C、4岁D、6岁
考题
已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（）.A、2-3岁B、4岁C、5岁以前D、1-3岁
考题
形状知觉形成的关键期是（）A、2岁B、4岁-5岁C、4岁D、6岁
考题
已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在（）A、2岁B、4岁C、5岁以前D、1—3岁
考题
已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（）。A、2～3岁B、4岁C、5岁D、7～8岁
考题
单选题研究发现，（）岁是儿童对图像的视觉辨认、形状知觉形成的最佳期。A
2-2B
4-6C
5.5D
5-6
考题
单选题形状知觉形成的关键期是（）A
2岁B
4岁-5岁C
4岁D
6岁
考题
单选题已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在（ ）A
2岁B
4岁C
5岁以前D
1～3岁
考题
单选题儿童形状知觉形成的关键期在（）A
2-3岁B
4岁C
5岁以前D
1—3岁
考题
单选题已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（）.A
2-3岁B
4岁C
5岁以前D
1-3岁
考题
单选题已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（）。A
2～3岁B
4岁C
5岁D
7～8岁
考题
填空题国内外心理学研究表明，儿童各种能力的发展有特定的关键期：2到3岁是口头语言发展的关键期，4到5岁是 （）的关键期，儿童掌握概念的最佳年龄是5岁到5岁半。